“用地形圖估算場地平整的土石方量” 將施工場地的自然地表按要求整理成一定高程的水平地面或一定坡度的傾 斜面，這種工作稱為平整場地。在平整場地時，為使填、挖土石方量基本平衡， 常要利用地形圖確定填、挖邊界和進行填、挖土石方量的估算。 場地平整土石方估算最常用的方法是方格網法。 一、將場地平整為水平地面 圖示比例尺為1:1000的地形圖，擬將原地面平整成某一高程的水平面，使填、 挖土石方量基本平衡。方法如下： ①繪制方格網。在地形圖上擬平整場地內繪制方格網，方格大小根據地形 1234 4 角邊拐中 設 hhhh h n 起伏程度、地形圖比例尺以及要求的精度而定。一般方格的邊長為10m或20m （對于一般單體工程，甚至可以為5m～1m）。圖中方格為20m×20m。各方格頂 點號注于方格網點的左下角，如圖中的a1，a2，?，e3，e4等。橫坐標用

《工程測量》地形圖的應用之“用地形圖估算場地平整的土石方量” 聯系電話：13775842271林樂勝2009-3-26共4頁第1頁 “用地形圖估算場地平整的土石方量” 將施工場地的自然地表按要求整理成一定高程的水平地面或一定坡度的傾 斜面，這種工作稱為平整場地。在平整場地時，為使填、挖土石方量基本平衡， 常要利用地形圖確定填、挖邊界和進行填、挖土石方量的估算。 場地平整土石方估算最常用的方法是方格網法。 一、將場地平整為水平地面 圖示比例尺為1:1000的地形圖，擬將原地面平整成某一高程的水平面，使填、 挖土石方量基本平衡。方法如下： ①繪制方格網。在地形圖上擬平整場地內繪制方格網，方格大小根據地形 《工程測量》地形圖的應用之“用地形圖估算場地平整的土石方量” 聯系電話：13775842271林樂勝2009-3-26共4頁第2頁

隨著地理信息系統(gis)的逐步建立和廣泛應用,地形圖將發揮越來越大的作用,地形圖應用的深度和廣度將進一步提高。在傳統的利用地形圖平整土地,計算設計高程和土石方量工作中,常采用方格法。方格法操作復雜、工作量大,形式呆板,該文介紹了一種結合計算機利用地形圖計算平整土地工作土方量的新方法,其優點是:形式靈活、簡單實用、便于修改設計和快速計算出不同高程要求的填挖方量。

土石方計算是目前建筑施工單位的一個重要工作,精準的土石方測量能夠大大的提高工程的進度與質量。目前根據地形圖測量土石方工程成為了一種常見的計算方式,這對地形圖的精準度要求非常的高。本文我們就地形圖測量精度對土石方計算的影響進行相關的分析研究,了解影響土石方計算精度的因素,采取有效額措施切實的提高地形圖的測量精度,這樣才能夠有效的保證土石方計算的精準度。

地形圖,規范 篇一:地形圖數字化規范word版 1:500、1:1000、1:2000地形圖數字化規范 gb/t17160,1997 1范圍 本標準規定了以1:500、1:1000、1:2000地形圖為信息源，采用手扶跟蹤或圖 形掃描等手段獲取地形圖數據的方法和要求。 依據本標準獲取的地形圖數據可用于建立相應比例尺測繪數據庫或為地理信息 系統提供基礎信息。相應比例尺其他圖種的數字化可參照執行。 2引用標準 下列標準所包含的條文，通過在本標準中引用而構成為本標準的條文。本標準 出版時，所示版本均為有效。所有標準都會被修訂，使用本標準的各方應探討使用 下列標準最新版本的可能性。 gb/t7929,19951:5001:10001:2000地形圖圖式 gb14804—931:5001:10001:2000地形圖要素分類與代碼 1 3術語 3.1工

編制：昆明萬昆建設監理有限公司-0- 云南泰信房地產開發有限公司 呈貢白龍潭住宅小區 場地平整土石方工程 監 理 實 施 細 則 編制： 審核： 批準： 編制日期：二〇〇八年三月十八日 編制：昆明萬昆建設監理有限公司-1- 目錄 1、工程概況2 2、編制依據2 3、專業工程的特點3 4、設計及業主要求3 5、監理工作目標

基于eps工作平臺進行二次開發,實現利用最新的城市大比例尺數字地形圖數據進行建筑量估算,從而獲取需要的統計數據,服務于城市規劃調整、城中村改造、征地拆遷等重要項目決策.利用現狀地形圖的統計結果最能反映當前的建筑規模,既高效快捷又較為準確.

地形圖應用ppt——為了便于測繪、使用和管理地形圖，需要統一地對地形圖進行分幅和編號。　　分幅就是將大面積的地形圖按照不同比例尺劃分成若干幅小區域的圖幅。　　編號就是將劃分的圖幅，按比例尺大小和所在的位置，用文字符號和數字符號進行編號。　　地...

工程建設場地上填方、挖方和外棄土石方的價格直接影響到場地土石方工程投資,并成為土石方工程決策的決定因素。為此建立了挖方、填方、外棄土石方工程量及其價格之間的函數關系,以求通過分析求解做出合理的選擇,達到節約投資的目的。

測繪合同 合同編號：號 工程名稱： 甲方（蓋章）: 乙方（蓋章）: 年月日 第1頁共5頁 測繪合同 委托方（甲方）：合同編號：2010- 承攬方（乙方）：簽訂地點：德陽市 承攬人測繪資質等級：乙級 根據《中華人民共和國經濟合同法》、《中華人民共和國測繪法》和有關法律法規，經甲、 乙雙方協商一致簽訂本合同。 第一條測繪范圍（包括測區地點、面積，測區地理位臵等）： 德陽城市規劃建設區8平方公里1∶1000數字化地形圖測繪，見附圖b區。 第二條測繪內容（包括測繪項目和工作量等）： 陽朔縣新區以南8平方公里四等gps控制測量、e級gps控制測量、四等水準測量， 以及1∶1000數字化地形圖測繪。 第三條執行技術標準： 序號標準名稱

測繪合同 合同編號：號 工程名稱：1∶1000數字化地形圖測繪 甲方（蓋章）:侯馬經濟技術開發區規劃建設局 乙方（蓋章）:運城市鹽湖區北城大地測繪服務中心 二○一一年三月 第1頁共5頁 測繪合同 委托方（甲方）：侯馬經濟技術開發區規劃建設局合同編號：2010- 承攬方（乙方）：運城市鹽湖去北城大地測繪服務中心簽訂地點：侯馬市 根據《中華人民共和國經濟合同法》、《中華人民共和國測繪法》和有關法律法規， 經甲、乙雙方協商一致簽訂本合同。 第一條測繪范圍：侯馬市東部新區。東至林城村，南至澮河，西至候風線，北至 新田路。面積約4.0平方公里1∶1000數字化地形圖測繪。 第二條測繪內容（包括測繪項目和工作量等）： 侯馬市經濟技術開發區擴展區4.4平方公里四等gps控制測量、e級gps控制測量、 四等水準測量，以及1∶1000數字化地形圖測

地形圖基本知識及大比例尺地形圖測繪 地形測量的任務是測繪地形圖。地形圖測繪是以測量控制點為依據，按以一定的步驟和 方法將地物和地貌測定在圖之上，并用規定的比例尺和符號繪制成圖。 一、地形圖和比例尺 1．地形圖、平面圖、地圖 地形圖：通過實地測量，將地面上各種地物、地貌的平面位置，按一定的比例尺，用《地 形圖圖式》統一規定的符號和注記，縮繪在圖紙上的平面圖形，既表示地物的平面位置又表 示地貌形態。 平面圖：只表示平面位置，不反映地貌形態 地圖：將地球上的若干自然、社會、經濟等若干現象，按一定的數學法則采用綜合原則 繪成的圖。 我們測量當然主要是研究地形圖，它地球表面實際情況的客觀反映，各項建設和國防工 程建設都需要首先在地形圖上進行規劃、設計。 2．比例尺 （1）．比例尺：圖上任一線段d與地上相應線段水平距離d之比，稱為圖的比例尺， 顯然有 md d1 （2

測繪合同 合同編號：號 工程名稱： 甲方（蓋章）: 乙方（蓋章）: 年月日 第1頁共5頁 測繪合同 委托方（甲方）：合同編號：2010- 承攬方（乙方）：簽訂地點：***市 承攬人測繪資質等級：級 根據《中華人民共和國經濟合同法》、《中華人民共和國測繪法》和有關法律法規，經甲、 乙雙方協商一致簽訂本合同。 第一條測繪范圍（包括測區地點、面積，測區地理位臵等）： ***城市規劃建設區8平方公里1∶1000數字化地形圖測繪，見附圖b區。 第二條測繪內容（包括測繪項目和工作量等）： 陽朔縣新區以南8平方公里四等gps控制測量、e級gps控制測量、四等水準測量， 以及1∶1000數字化地形圖測繪。 第三條執行技術標準： 序號標準

測繪合同 合同編號：2012-1105號 工程名稱：富民縣城市規劃建設區8平方公里1∶1000數字化 地形圖測繪 甲方（蓋章）:云南太紅地信科技有限公司 乙方（蓋章）:昆明金源發土地測繪有限公司 2012年11月05日 第1頁共5頁 測繪合同 委托方（甲方）：云南太紅地信科技有限公司合同編號：2012-1105 承攬方（乙方）：昆明金源發土地測繪有限公司簽訂地點：昆明市 承攬人測繪資質等級：丙級 根據《中華人民共和國經濟合同法》、《中華人民共和國測繪法》和有關法律法規，經甲、 乙雙方協商一致簽訂本合同。 第一條測繪范圍（包括測區地點、面積，測區地理位臵等）： 富民縣城市規劃建設區8平方公里1∶1000數字化地形圖測繪，見附圖b區。 第二條測繪內容（包括測繪項目和工作量等）： 富民縣新區以南8平方公里四

測繪合同 合同編號：號 工程名稱：1∶1000數字化地形圖測繪 甲方（蓋章）: 乙方（蓋章）: 二○一○年年八月 第1頁共5頁 測繪合同 委托方（甲方）：合同編號：2010- 承攬方（乙方）：簽訂地點：***市 承攬人測繪資質等級：級 根據《中華人民共和國經濟合同法》、《中華人民共和國測繪法》和有關法律法規，經甲、 乙雙方協商一致簽訂本合同。 第一條測繪范圍（包括測區地點、面積，測區地理位臵等）： 龍溪古鎮0.5平方公里1∶1000數字化地形圖測繪，見附圖b區。 第二條測繪內容（包括測繪項目和工作量等）： 龍溪古鎮1∶1000數字化地形圖測繪。 第三條執行技術標準： 序號標準名稱標準代號標準等級 1《城市測量規范》cj

實用標準文檔 文案大全 地形圖常用符號圖集 二0一四年四月 實用標準文檔 文案大全 地形圖常用符號 序號名稱圖例說明 7-1房屋 7-2 在建房 屋 建 7-3 破環房 屋 7-4窯洞 7-5蒙古包 7-6 懸空通 廊 實用標準文檔 文案大全 序號名稱圖例說明 7-7 建筑物 下通道 7-8臺階 7-9圍墻 7-10 圍墻大 門 7-11 長城及 磚石城 堡（小比 例） 7-12 長城及 磚石城 堡（大比 例） 實用標準文檔 文案大全 序號名稱圖例說明 7-13 柵欄、欄 桿 7-14籬笆 7-15鐵絲網 7-16礦井 7-17鹽井 7-18油井油 實用標準文檔 文案大全 序號名稱圖例說明 7-19 露天采 掘場 石 7-20 塔形建 筑物 7-21水塔 7-22油庫 7-23糧倉 7-24 打谷場 （球

地形圖、地籍圖常用圖式 本圖式適用于1:500地形圖和地籍圖表示各種地物、地貌要素的符號、注記和整飾標準、以 及使用符號的原則、方法和要求。 1符號的尺寸 （1）符號旁以數字標注的尺寸，均以毫米為單位。 （2）符號的規格在一般情況下，符號的線粗為，點在為，符號非主要部分的線段長為。非垂 直交叉線的夾角為45°或60°。 以虛線表示的線段，凡未注明尺寸的，其實部為，虛部為。 組合符號圖形部分未注明尺寸的，一般以本圖式為準。但樓梯、臺階線、斜坡與陡坎的長短 線和短線，其間隔可視圖形的大小放大或縮小。 2符號的定位點和定位線 （1）圓形、矩形、三角形等幾何圖形符號，在圖形的中心。 （2）寬底符號（煙囪、獨立石等），在底線中心。 （3）底部為直角形的符號（風車、路標等），在直角的頂點。 （4）幾何圖形組成的符號（氣象站、雷達站、無線電桿等），在其下文圖形的中心點或交叉 點。 （5）下文

土石方場平施工（方案）報審表 工程名稱：貴州大龍經濟開發區火燒坡廉租房場平工程編號：001 致：銅仁市金鑫建設監理有限公司火燒坡廉租房場平工程監理部 我方已根據施工合同的有關規定完成了貴州大龍經濟開發區火燒坡廉租房場平工程專項施工方案 的編制，并經我單位上級技術負責人審查批準，請予以審查。 附：土石方場平專項施工方案 承包單位（章）： 項目經理： 日期： 專業監理工程師審查意見： 專業監理工程師： 日期： 總監理工程師審核意見： 項目監理機構： 總監理工程師： 日期： 貴州大龍經濟開發區火燒坡廉租房場平工程 (一標) 專 項 施 工 方 案 編制單位：銅仁市萬山區天元建筑工程有限責任公司 編制時間：2013年1月10日 一、工程簡介 1.工程概況 本工程為貴州大龍經濟開發區火燒坡廉租房場平工程一標，位于貴州大龍 經濟開發區原貴州汞礦電廠家屬區火燒坡西側，規劃場

常用圖式、規范 貴州省第一測繪院 2010年3月16日 1 引言 為認真貫徹和落實《中華人民共和國測繪法》和《國務院關于加強測繪工 作的意見》以及國家測繪局印發的《關于加強測繪質量管理的若干意見》，進一 步提高測繪質量，為經濟社會發展和全面建設小康社會提供更為可靠的測繪保障 服務，促進測繪事業和地理信息產業又好又快發展，貴州省第一測繪院決定舉辦 “2010度職工崗位培訓”，這對當前和今后一段時間，以科學發展觀統籌測繪 質量管理工作，強化測繪質量管理，進一步全面提升測繪產品整體質量水平是非 常有意義非常重要。 測繪質量關系到各項工程建設的質量、安全和人民日常社會生活，關系到經 濟社會規劃決策的科學性、準確性，關系到國家主權、利益和民族尊嚴，關系到 國家信息化建設的順利進行。因此，提高測繪質量，是國家信息化發展和重大工 程建設質量的基礎保證，是提高政府管理決策水平的

各種工程建設在規劃、設計過程中都離不開地形圖，選擇適當比例尺地形圖在人力和物力的節省上起著重要的作用。

地形圖測繪合同 委托方（甲方）：遠安縣河口鎮政府 承攬方（乙方）：遠安縣精誠測繪工程有限公司 根據《中華人民共和國經濟合同法》、《中華人民共和國測繪法》和有關法律法規，經甲、 乙雙方協商一致簽訂本合同。 第一條測繪范圍： 甲方所指定的用地紅線范圍之內（河口劉青喇叭丘河小區、河口集鎮補測） 第二條測繪內容： 根據甲、乙雙方所協商的內容進行測繪（對劉青安置區現狀圖測1：1000地形圖）。 第三條執行技術標準： 序號 標準名稱 標準代號 標準等級 1 建設部、國家質檢總局發《工程測量規范》 gb50026-2007。 2 建設部發《全球定位系統城市測量技術規程》 cjj73-97。 3 國家質檢總局、國標委發《國家基本比例尺地圖圖式第1部分：1:5001:10001:2000地形圖 圖式》 gb/t20257.1-2007。 第四條測繪

1 一、課程性質與作用2 二、課程培養目標.........................................................................................................................2 三、課程任務.................................................................................................................................3 四、教學設計.........................................................................................................