共4頁(yè)第1頁(yè) 電子、通訊專(zhuān)業(yè)10級(jí)《電路基礎(chǔ)》試卷（a卷） （2011——2012學(xué)年度第二學(xué)期） 題號(hào)一二三四五六七八九十總分 得分 一、填空題（每空2分，共20分） 1.正弦量的三要素是指（）、（）、（）。 2、圖示電路中，2a電流源的電壓u=（）。 3、用疊加定理求解電路時(shí)，當(dāng)某獨(dú)立源單獨(dú)作用時(shí)，將其余獨(dú)立電壓源（）， 獨(dú)立電流源（）。 4、電路如圖所示，開(kāi)關(guān)s合上時(shí)，rab=()；開(kāi)關(guān)s打開(kāi)時(shí)，rab=()。 5、圖示電路a、b二端可等效為一個(gè)電路元件,這個(gè)元件是（）。 6、若電壓ouu120v，電流oii30，則其對(duì)應(yīng)的正弦量u與i的相位關(guān) 系為（）。 二、選擇題（每小題2分，共20分） 題號(hào)一二三四五六七八九十 答案 1、下列各選項(xiàng)正確的

“電路分析基礎(chǔ)”試題(120分鐘)—iii 一、單項(xiàng)選擇題（在每個(gè)小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的 號(hào)碼填入提干的括號(hào)內(nèi)。每小題2分，共40分） 1、圖示電路中電流i等于（） 1）1a 2）2a 3）3a 4）4a 2、圖示單口網(wǎng)絡(luò)的短路電流sci等于（） 1）1a 2）1.5a 3）3a 4）-1a 3、圖示電路中電壓u等于（） 1）4v 2）-4v 3）6v 4）-6v 4、圖示單口網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)路電壓ocu等于（） 1）3v 2）4v 3）5v 4）9v 7a214 i 6v 2 4sci 2 4 + _ 22 -2v+ -10v+ u - + 12 6v + _ 3v + _ + - ocu 5、圖示電路中電阻r吸收的功率p等于（）

1 第1章試題庫(kù) “電路分析基礎(chǔ)”試題(120分鐘)—iii 一、單項(xiàng)選擇題（在每個(gè)小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答 案的號(hào)碼填入提干的括號(hào)內(nèi)。每小題2分，共40分） 1、圖示電路中電流i等于（） 1）1a 2）2a 3）3a 4）4a 2、圖示單口網(wǎng)絡(luò)的短路電流sci等于（） 1）1a 2）1.5a 3）3a 4）-1a 3、圖示電路中電壓u等于（） 1）4v 2）-4v 3）6v 4）-6v 4、圖示單口網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)路電壓ocu等于（） 1）3v 7a214 i 6v 2 4sci 2 4 + _ 22 -2v+ -10v+ u - +12 6v + _ 3v + _ + - ocu 2 2）4v 3）5v 4）9v 5、圖示電路中電阻r吸收

（第1頁(yè)共4頁(yè)） 湘潭大學(xué)20年學(xué)期20級(jí) 《電路分析基礎(chǔ)》課程考試試卷 （a卷）適用年級(jí)專(zhuān)業(yè)電子信息、通信工程 考試方式閉卷考試時(shí)間120分鐘 學(xué)院專(zhuān)業(yè)班級(jí) 學(xué)號(hào)姓名 題號(hào)一二三四五六七八九總分閱卷教師 得分 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共16分） 1、電路中某電阻器可能消耗的最大功率為2.5w,其額定功率應(yīng)該是（）。 (a)1.5w(b)2w(c)3w(d)5w 2、在某個(gè)三支路并聯(lián)電路中，r1中有10ma電流通過(guò)，r2中有15ma電流通過(guò)，而r3中有20ma電 流通過(guò)。測(cè)得總電流為30ma,則可以斷言（）。 (

1 第1章試題庫(kù) “電路分析基礎(chǔ)”試題(120分鐘)—iii 一、單項(xiàng)選擇題（在每個(gè)小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答 案的號(hào)碼填入提干的括號(hào)內(nèi)。每小題2分，共40分） 1、圖示電路中電流i等于（2） 1）1a 2）2a 3）3a 4）4a 2、圖示單口網(wǎng)絡(luò)的短路電流sci等于（1） 1）1a 2）1.5a 3）3a 4）-1a 3、圖示電路中電壓u等于（2） 1）4v 2）-4v 3）6v 4）-6v 4、圖示單口網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)路電壓ocu等于（1） 1）3v 7a214 i 6v 2 4sci 2 4 + _ 22 -2v+ -10v+ u - + 12 6v + _ 3v + _ + - ocu 2 2）4v 3）5v 4）9v 5、圖示

第1頁(yè)共17頁(yè) 電路分析的基礎(chǔ)知識(shí) 【內(nèi)容提要】電路理論一門(mén)是研究由理想元件構(gòu)成的電路模型分析方法的理 論。本章主要介紹： 1、電路的組成及電路分析的概念； 2、電路中常用的基本物理量； 3、電路的基本元件； 4、基爾霍夫定律； 5、簡(jiǎn)單電阻電路的分析方法 6、簡(jiǎn)單rc電路的過(guò)渡過(guò)程 本章重點(diǎn)：簡(jiǎn)單直流電路的分析方法。 第一節(jié)電路的組成及電路分析的概念 一、電路及其作用 1、電路：電路是為了某種需要，將各種電氣元件和設(shè)備按一定的方式連接起來(lái)的電 流通路。 2、電路的作用：電路的基本功能可分為兩大類(lèi)： ①是實(shí)現(xiàn)對(duì)信號(hào)的傳遞和處理。話筒→放大器→喇叭。 ②是實(shí)現(xiàn)能量的傳輸和轉(zhuǎn)換。 發(fā)電機(jī)→升壓變壓器→導(dǎo)線→降壓變壓器→用電設(shè)備。 3、電路的組成：顯然，任何一個(gè)電路都離不開(kāi)提供能量的電源（或信號(hào)源）、消耗 能量的負(fù)載（燈泡、喇叭）以及中間環(huán)節(jié)（連接二者之間的各種

1 第1章試題庫(kù) “電路分析基礎(chǔ)”試題(120分鐘)—iii 一、單項(xiàng)選擇題（在每個(gè)小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答 案的號(hào)碼填入提干的括號(hào)內(nèi)。每小題2分，共40分） 1、圖示電路中電流i等于（2） 1）1a 2）2a 3）3a 4）4a 2、圖示單口網(wǎng)絡(luò)的短路電流sci等于（1） 1）1a 2）1.5a 3）3a 4）-1a 3、圖示電路中電壓u等于（2） 1）4v 2）-4v 3）6v 4）-6v 4、圖示單口網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)路電壓ocu等于（1） 1）3v 7a214 i 6v 2 4sci 2 4 + _ 22 -2v+ -10v+ u - + 12 6v + _ 3v + _ + - ocu 2 2）4v 3）5v 4）9v 5、圖示

電路分析基礎(chǔ)第四版答案李瀚 【篇一：《電工學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)】 適應(yīng)專(zhuān)業(yè)：物理學(xué)、化學(xué) 課程編號(hào)：08433119 課程名稱(chēng)：電工學(xué)（electrotechnics） 課程類(lèi)型：專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，必修 學(xué)時(shí)學(xué)分：48學(xué)時(shí)（3學(xué)分） 一、課程概述 （一）課程性質(zhì)。 電工學(xué)是工科高等院校各類(lèi)非電專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的技術(shù)基礎(chǔ)課。通過(guò)本課 程的教學(xué)，使學(xué)生比較全面的掌握電工學(xué)所必需的基本理論、基本 知識(shí)和基本技能。同時(shí)，為后繼專(zhuān)業(yè)課程打基礎(chǔ)；并使他們受到必 要的基本技能的訓(xùn)練。目前，電工技術(shù)應(yīng)用極為廣泛，發(fā)展非常迅 速，并且日益滲透到其他學(xué)科領(lǐng)域，在我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中 占有重要的地位。 （二）基本理念。 本課程在教學(xué)中以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，貫徹“三新三會(huì)（會(huì)操作、 會(huì)設(shè)計(jì)、會(huì)管理）”的應(yīng)用性人才標(biāo)準(zhǔn)，旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握電工學(xué)所 必需的基本理論、基本知識(shí)和基本技能。如基本電路分析方法、交 直流電

電路分析基礎(chǔ)三相電路..

“電路分析基礎(chǔ)”試題(120分鐘)—iii 一、單項(xiàng)選擇題（在每個(gè)小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的 號(hào)碼填入提干的括號(hào)內(nèi)。每小題2分，共40分） 1、圖示電路中電流i等于（） 1）1a 2）2a 3）3a 4）4a 2、圖示單口網(wǎng)絡(luò)的短路電流sci等于（） 1）1a 2）1.5a 3）3a 4）-1a 3、圖示電路中電壓u等于（） 1）4v 2）-4v 3）6v 4）-6v 4、圖示單口網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)路電壓ocu等于（） 1）3v 2）4v 3）5v 4）9v 7a214 i 6v 2 4sci 2 4 + _ 22 -2v+ -10v+ u - + 12 6v + _ 3v + _ + - ocu 5、圖示電路中電阻r吸收的功率p等于（）

電路分析中的等效變換-《電路分析基礎(chǔ)》-課程設(shè)計(jì)

. .. 第1章試題庫(kù) “電路分析基礎(chǔ)”試題(120分鐘)—iii 一、單項(xiàng)選擇題（在每個(gè)小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答 案的號(hào)碼填入提干的括號(hào)內(nèi)。每小題2分，共40分） 1、圖示電路中電流i等于（2） 1）1a 2）2a 3）3a 4）4a 2、圖示單口網(wǎng)絡(luò)的短路電流sci等于（1） 1）1a 2）1.5a 3）3a 4）-1a 3、圖示電路中電壓u等于（2） 1）4v 2）-4v 3）6v 4）-6v 4、圖示單口網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)路電壓ocu等于（1） 1）3v 7a214 i 6v 2 4sci 2 4 + _ 22 -2v+ -10v+ u - + 12 6v + _ 3v + _ + - ocu . .. 2）4v 3）5v 4）

1 《電路分析基礎(chǔ)》試題庫(kù) 第一部分填空題 1.對(duì)于理想電壓源而言，不允許路，但允許路。 2.當(dāng)取關(guān)聯(lián)參考方向時(shí)，理想電容元件的電壓與電流的一般關(guān)系式 為。 3.當(dāng)取非關(guān)聯(lián)參考方向時(shí)，理想電感元件的電壓與電流的相量關(guān)系式 為。 4.一般情況下，電感的不能躍變，電容的不能躍變。 5.兩種實(shí)際電源模型等效變換是指對(duì)外部等效，對(duì)內(nèi)部并無(wú)等效可言。當(dāng)端 子開(kāi)路時(shí)，兩電路對(duì)外部均不發(fā)出功率，但此時(shí)電壓源發(fā)出的功率 為，電流源發(fā)出的功率為；當(dāng)端子短路時(shí)，電壓源發(fā) 出的功率為，電流源發(fā)出的功率為。 6.對(duì)于具有n個(gè)結(jié)點(diǎn)b個(gè)支路的電路，可列出個(gè)獨(dú)立的kcl方 程，可列出個(gè)獨(dú)立的kvl方程。 7.kcl定律是對(duì)電路中各支路之間施加的線性約束關(guān)系。 8.理想電流源在某一時(shí)刻可以給電路提供恒定不變的電流，

電信系《電路分析》試題庫(kù)匯編及答案 1 電路分析基礎(chǔ)試題庫(kù)匯編及答案 綜合典型題 問(wèn)題1、疊加定理、置換定理結(jié)合應(yīng)用的典型例。 在圖示電路中，若要求輸出電壓)(tuo不受電壓源2su的 影響，問(wèn)受控源的控制系數(shù)應(yīng)為何值？ 解：據(jù)疊加定理作出)(2tus單獨(dú)作用時(shí)的分解電路圖 （注意要將受控源保留），解出)(tuo并令)(tuo=0即解 得滿足不受)(2tus影響的的值。這樣的思路求解雖然 概念正確，方法也無(wú)問(wèn)題，但因,lr是字符表示均未 給出具體數(shù)值，中間過(guò)程不便合并只能代數(shù)式表示，又加之電路中含有受控源， 致使這種思路的求解過(guò)程非常繁瑣。 根據(jù)基本概念再做進(jìn)一步分析可找到比較簡(jiǎn)單的方法。因求出的值應(yīng)使 0)(tuo，那么根據(jù)歐姆定律知lr上的電流為0，應(yīng)用置換定理將之?dāng)嚅_(kāi)，如解 1圖所示。（這是能簡(jiǎn)化運(yùn)算的關(guān)鍵步驟！） 電流 2

本文針對(duì)＂電路分析基礎(chǔ)＂課程教學(xué)的改革與實(shí)踐,從將matlab軟件引入電路分析教學(xué);重視multisim軟件在電路仿真中的應(yīng)用;使微課成為傳統(tǒng)教學(xué)的有益補(bǔ)充;培養(yǎng)電路分析課程中學(xué)生的直覺(jué)思維等四方面提出了具體的教學(xué)思路和實(shí)踐內(nèi)容,以期能夠培養(yǎng)出更符合社會(huì)需要的實(shí)用型人才。

《電路分析基礎(chǔ)》課程的教學(xué)改革措施進(jìn)行了介紹,在教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化、教學(xué)方法與教學(xué)手段的改革、網(wǎng)絡(luò)課程的建設(shè)等多方面進(jìn)行了研究和實(shí)踐,并在教學(xué)過(guò)程中突出重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)實(shí)用,力求使學(xué)生確實(shí)掌握好本課程的基本理論、基本分析方法。這些改革措施有效地提高了本課程的教學(xué)質(zhì)量。

電路分析基礎(chǔ)雙口網(wǎng)絡(luò)

針對(duì)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生和電路分析基礎(chǔ)課程的特點(diǎn),就如何提高電路分析基礎(chǔ)課程教學(xué)質(zhì)量,對(duì)該課程的教材選擇以及教學(xué)手段和教學(xué)方法提出一些改革措施并進(jìn)行有益的嘗試,取得一定的教學(xué)效果。

不斷提高教學(xué)質(zhì)量是教育的目標(biāo)之一。電路分析基礎(chǔ)課程作為電子類(lèi)專(zhuān)業(yè)課的基礎(chǔ)課,學(xué)生普遍感到難學(xué)難懂。本文根據(jù)自身多年的教學(xué)探索和實(shí)踐,總結(jié)出以增強(qiáng)學(xué)生工程素養(yǎng)和創(chuàng)新能力為指導(dǎo)思想的教學(xué)措施和方法,以提高《電路分析基礎(chǔ)》課程的教學(xué)質(zhì)量。

8.5.1-06-g-j-02 參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 課程名稱(chēng)建筑構(gòu)造與識(shí)圖(b)課程編碼114030034任課教師 使用班級(jí) 一、填空題題(每題2分，共20分) 1、結(jié)構(gòu) 2、100 3、水平擴(kuò)大 4、圍護(hù)構(gòu)件 5、20 6、室外設(shè)計(jì) 7、板式 8、180 9、240mm×180 10、設(shè)備 二、單項(xiàng)選擇題(每題1分,共15分) aabbbbabbcdbbaa 三、簡(jiǎn)答題(每題4分，共20分) 1、影響建筑構(gòu)造的因素有以下三個(gè)方面:1.荷載的作用;2.人為因素的作用;3.自然因素的影響 2、泛水是指屋面防水層與突出構(gòu)件之間的防水構(gòu)造 3、定位軸線是確定建筑物主要結(jié)構(gòu)或構(gòu)件的位置及其標(biāo)志尺寸的基準(zhǔn)線.它是施工中定位, 放線的重要依據(jù). 4、底層地面一般直接與土壤接觸，樓板層是建筑物分隔

基本電路理論課程論文2006-2007第一學(xué)期 對(duì)動(dòng)態(tài)電路中換路的思考 （f05030205050309537陳圓圓） 摘要：在動(dòng)態(tài)電路的求解過(guò)程中，經(jīng)常遇到使用開(kāi)關(guān)的閉合或斷開(kāi)來(lái)表示換路，然而換路前后實(shí)際上已 是不同的電路。因此，為了簡(jiǎn)化分析電路圖時(shí)的困難，我們可嘗試著探尋一種方法，使換路前后的電路統(tǒng) 一起來(lái)。 關(guān)鍵詞：動(dòng)態(tài)電路、換路、單位階躍函數(shù) 引言：本文將結(jié)合具體的實(shí)例，從動(dòng)態(tài)電路的基本求解方法推導(dǎo)出新的求解方法，從而把換路前后的不 同電路表現(xiàn)在同一電路圖上。 回顧 （i）定義： 動(dòng)態(tài)電路：電路中除電阻元件外，還包含有電容和電感等動(dòng)態(tài)元件。 換路：在動(dòng)態(tài)電路中，開(kāi)關(guān)的接通和斷開(kāi)，線路的短接或開(kāi)斷，元件參數(shù)值的改變 等。 換路定律：假定電路在t=0時(shí)換路，于是，當(dāng)電容電流、電感電壓為有限值時(shí)，電容電 壓uc及電感電流il不跳變，它們的初始狀態(tài)和原始狀

《電路分析基礎(chǔ)》各章習(xí)題參考答案 第1章習(xí)題參考答案 1-1(1)50w；(2)300v、25v，200v、75v；(3)r2=12.5ω，r3=100ω，r4=37.5ω 1-2va=8.5v，vm=6.5v，vb=0.5v，vc=-12v，vd=-19v，vp=-21.5v，uab=8v，ubc=12.5， uda=-27.5v 1-3電源（產(chǎn)生功率）：a、b元件；負(fù)載（吸收功率）：c、d元件；電路滿足功率平衡 條件。 1-4(1)va=100v，vb=99v，vc=97v，vd=7v，ve=5v，vf=1v，uaf=99v，uce=92v， ube=94v，ubf=98v，uca=-3v；(2)vc=90v，vb=92v，va=93v，ve=-2v，vf=-6v， vg=-7v，uaf=99v，uc