電磁感應現象

作業電磁感應三 1關于長直螺線管的自感系數l的值，下列說法中錯誤的是[]。 a.螺線管的半徑越大，l越大b.充有鐵磁質的l比真空的l大 c.通以的電流i的值越大，l越大d.單位長度的匝數越多，l越大． 答：[c] 解：長直螺線管的自感系數vnl2，與螺線管是否通電流無關。 2對于單匝線圈取自感系數的定義為 i l。當線圈的幾何形狀，大小及周圍磁介質分布 不變，且無鐵磁性物質時，若線圈中的電流強度變小，則線圈的自感系數l［］ a.變大，但與電流不成反比關系b.不變 c.變大，與電流成反比關系d.變小 答：[b] 解：自感系數只與線圈的幾何形狀，大小及周圍磁介質分布有關，與是否通有電流無關。 ３中子星表面的磁場估計為t810，則該處的磁能密度為。 按質能關系，質量密度為 3mkg。 解：磁場能量密度為 2 0

電磁感應電路問題

無線充電之電磁感應原理

電磁感應與電容器的結合 1．如圖所示，兩光滑導軌相距為l，傾斜放置，與水平地面夾角為θ，上端接一電容為c 的電容器。導軌上有一質量為m長為l的導體棒平行地面放置，導體棒離地面的高度為h， 磁感強度為b的勻強磁場與兩導軌所決定的平面垂直，開始時電容器不帶電。將導體棒由 靜止釋放，整個電路電阻不計，則（bc） a．導體棒先做加速運動，后作勻速運動 b．導體棒一直做勻加速直線運動，加速度為a＝22 sin lcbm mg c．導體棒落地時瞬時速度v=22 2 lcbm mgh d．導體棒下落中減少的重力勢能轉化為動能，機械能守恒 分析：設δt時間內電容器的帶電量增加δq 則有i=cbla t vcbl t q ???????（1） 又因為mabilmgsin得i= bl mamgsin ???（2） 由（1）（2）得cbla bl m

電磁感應中的電容器與金屬棒相結合的問題 黃德利山東省兗州一中272100 摘要：部分導體做變速運動產生變化的電流時，高中階段的閉合電路歐姆定律就無法列式計 算，學生感覺無從下手，從而這一類的問題成為高三復習的難點。通過最近全國各地的一模 考試發現，這類問題在各地一模中均有體現。 關鍵詞：電磁感應；電容器；金屬棒 電容器是一個儲存電荷的容器，它可以進行無數次的充放電。在充放電的過 程中，可以理解為變化的電流可以通過電容器。因此，在一些含有電容器的電磁 感應電路中，當一部分導體做變速運動產生變化的電流時，高中階段的閉合電路 歐姆定律就無法列式計算，學生感覺無從下手，從而這一類的問題成為高三復習 的難點。通過最近全國各地的一模考試發現，這類問題在各地一模中均有體現。 實際上這類問題，只要認真分析，尋找其中的規律，這類問題其實也很好解決。 下面通過幾個例題對與電容器相關的問

電磁感應中的電容器 1、如圖所示的甲、乙、丙圖中，mn、pq是固定在同一水平面內足夠長的平行金屬導軌。導體棒ab垂直放在導軌上，導軌都處于垂直 水平面向下的勻強磁場中。導體棒和導軌間接觸良好且摩擦不計，導體棒、導軌和直流電源的電阻均可忽略，甲圖中的電容器c原來不帶 電。今給導體棒ab一個向右的初速度，在甲、乙、丙圖中導體棒ab在磁場中的最終運動狀態是（）。 a:甲、丙中，棒ab最終將以相同速度做勻速運動；乙中ab棒最終靜止 b:甲、丙中，棒ab最終將以不同速度做勻速運動；乙中ab棒最終靜止 c:甲、乙、丙中，棒ab最終均做勻速運動 d:甲、乙、丙中，棒ab最終都靜止 答案詳解b 2、如圖所示,光滑平行金屬導軌固定在絕緣水平面上,軌道間距為,金屬桿ab的質量為,電容器電容為,耐壓足夠大, 為理想電流表,導軌與桿接觸良好

電磁感應電工2019

本文對一種利用boost變換器進行最低轉速輸出電壓升壓的定子雙繞組感應發電機進行了電磁設計。根據該電機具有兩套定子繞組的特點,通過提高控制繞組與功率繞組的匝數比來升高控制繞組的電壓,從而降低控制繞組勵磁變換器電流的設計策略,同時可以省去功率側的勵磁電容器和控制側的濾波電感,由此構成一種小電流勵磁控制大電流功率輸出的新型勵磁控制系統。利用boost變換器對最低轉速時的輸出電壓進行升壓調節,實現了材料利用率較高、電機安裝尺寸較小等優點。

探究電磁感應產生的條件

. 《電磁感應中的常見模型》學案 一、單桿模型 1．如圖水平放置的光滑平行軌道左端與一電容器c相連，導體棒ab的電阻為r，整個裝置處于豎 直向上的勻強磁場中，開始時導體棒ab向右做勻速運動；若由于外力作用使棒的速度突然變為零，則下 列結論的有(bd) a．此后ab棒將先加速后減速 b．ab棒的速度將逐漸增大到某一數值 c．電容c帶電量將逐漸減小到零 d．此后磁場力將對ab棒做正功 2．如圖兩個粗細不同的銅導線，各繞制一單匝矩形線框，線框面積相等，讓線框平面與磁感線方向 垂直，從磁場外同一高度開始同時下落，則(a) a．兩線框同時落地 b．粗線框先著地 c．細線框先著地 d．線框下落過程中損失的機械能相同 3．如圖所示，在豎直向上磁感強度為b的勻強磁場中，放置著一個寬度為l的金屬框架，框架的右 端接有電阻r。一根質量為m，電阻忽略不計的金屬

電磁感應中的圖像問題

電磁感應題型 一.導體棒專題 （1）單棒問題（安培力與速度成正比） 1.如圖所示，光滑導體棒bc固定在豎直放置的足夠長的平行金屬導軌上，構成框架abcd， 其中bc棒電阻為r，其余電阻不計。一質量為m，長度為l且電阻不計的導體棒ef水平放 置在框架上，且始終保持良好的接觸，能沿導軌無摩擦地滑動，導體棒ef與bc間的距離足 夠大，整個裝置處在磁感應強度為b的勻強磁場中，磁場方向垂直框面，若用恒力向上 拉ef，則當ef勻速上升時，速度多大？ 2.如圖所示，一個邊長為a的正方形閉合線框，自某一高處自由下落，當線框的下邊進入水 平方向的勻強磁場時，線框即作勻速運動。已知線框的質量為m，電阻為 強度為b（不考慮空氣阻力）求： 1)當線框下邊剛進入磁場時，線框所受的磁場力f的大小； 2)當線框下邊剛進入磁場時，線框中感應電流i的大小； 3)線

電磁感應科技在日常生活中的應用 動圈式話筒的原理： 在劇場里，為了使觀眾能聽清演員的聲音，常常需要把聲音放大，放大聲 音的裝置主要包括話筒，擴音器和揚聲器三部分。話筒是把聲音轉變為電信號 的裝置。動圈式話筒構造原理圖，它是利用電磁感應現象制成的，當聲波使金 屬膜片振動時，連接在膜片上的線圈(叫做音圈)隨著一起振動，音圈在永久磁 鐵的磁場里振動，其中就產生感應電流(電信號)，感應電流的大小和方向都變 化，變化的振幅和頻率由聲波決定，這個信號電流經擴音器放大后傳給揚聲器， 從揚聲器中就發出放大的聲音。 磁帶錄音機的原理： 磁帶錄音機主要由機內話筒、磁帶、錄放磁頭、放大電路、揚聲器、傳動 機構等部分組成，是錄音機的錄、放原理示意圖。錄音時，聲音使話筒中產生 隨聲音而變化的感應電流--音頻電流，音頻電流經放大電路放大后，進入錄音 磁頭的線圈中，在磁頭的縫隙處產生隨音頻電流變化的磁場。磁

電磁感應綜合應用(四大綜合問題)..

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大學物理電磁感應全解

第九章沖刺985深化內容 電磁感應失分點之(三)——電磁感應中的“桿＋導軌”類問題(3大模型) 電磁感應中的桿＋導軌模型的實質是不同形式的能量的轉化過程，處理這類問題要從功 和能的觀點入手，弄清導體棒切割磁感線過程中的能量轉化關系，現從力學、圖像、能量三 種觀點出發，分角度討論如下： 模型一單桿＋電阻＋導軌模型 [初建模型] [母題](2017·淮安模擬)如圖所示，相距為l的兩條足夠長的光滑平 行金屬導軌mn、pq與水平面的夾角為θ，n、q兩點間接有阻值為r的 電阻。整個裝置處于磁感應強度為b的勻強磁場中，磁場方向垂直導軌 平面向下。將質量為m、阻值也為r的金屬桿cd垂直放在導軌上，桿cd 由靜止釋放，下滑距離x時達到最大速度。重力加速度為g，導軌電阻不計，桿與導軌接觸 良好。求： (1)桿cd下滑的最大加速度和最大速

電磁感應中“滑軌”問題歸類例析 一、“單桿”滑切割磁感線型 1、桿與電阻連接組成回路 例1、如圖所示，mn、pq是間距為l的平行光滑金屬導軌，置于磁感強度為b、方向垂直導軌所在平面向 里的勻強磁場中，m、p間接有一阻值為r的電阻．一根與導軌接觸良好、阻值為r／2、質量為m的金屬 導線ab垂直導軌放置 （1）若在外力作用下以速度v向右勻速滑動，試求ab兩點間的電勢差。 （2）若無外力作用，以初速度v向右滑動，試求運動過程中產生的熱量、通過ab電量以及ab發生的位 移x。 解析：（1）ab運動切割磁感線產生感應電動勢e，所以ab相當于電源，與外電阻r構成回路。 ∴uab=2 3 2 r blvblvrr （2）若無外力作用則ab在安培力作用下做減速運動，最終靜止。 動能全部轉化為電熱,2 2 1 mvq。 由動量定理得：mvft

1 電磁感應中“滑軌”問題歸類例析 一、“單桿”滑切割磁感線型 1、桿與電阻連接組成回路 例1、如圖所示，mn、pq是間距為l的平行金屬導軌，置于磁感強度為b、方向垂直導軌所在平面向里的 勻強磁場中，m、p間接有一阻值為r的電阻．一根與導軌接觸良好、阻值為r／2的金屬導線ab垂直導軌 放置 （1）若在外力作用下以速度v向右勻速滑動，試求ab兩點間的電勢差。 （2）若無外力作用，以初速度v向右滑動，試求運動過程中產生的熱量、通過ab電量以及ab發生的位 移x。 解析：（1）ab運動切割磁感線產生感應電動勢e，所以ab相當于電源，與外電阻r構成回路。 ∴uab=2 3 2 rblvblv rr （2）若無外力作用則ab在安培力作用下做減速運動，最終靜止。 動能全部轉化為電熱,2 2 1 mvq。 由動量定理得：mvft即mv

電磁感應中的“雙桿問題” 電磁感應中“雙桿問題”是學科內部綜合的問題，涉及到電磁感應、安培力、牛頓運動定律 和動量定理、動量守恒定律及能量守恒定律等。要求學生綜合上述知識，認識題目所給的物 理情景，找出物理量之間的關系，因此是較難的一類問題，也是近幾年高考考察的熱點。 下面對“雙桿”類問題進行分類例析 1.“雙桿”向相反方向做勻速運動 當兩桿分別向相反方向運動時，相當于兩個電池正向串聯。 [例]兩根相距d=0.20m的平行金屬長導軌固定在同一水平面內，并處于豎直方向的勻強磁 場中，磁場的磁感應強度b=0.2t，導軌上面橫放著兩條金屬細桿，構成矩形回路，每條金 屬細桿的電阻為r=0.25ω，回路中其余部分的電阻可不計。已知兩金屬細桿在平行于導軌的 拉力的作用下沿導軌朝相反方向勻速平移，速度大小都是v=5.0m/s，如圖所示，不計導軌上 的摩擦。 （1）求作用于每條金

問題3：電磁感應中的“雙桿問題” 電磁感應中“雙桿問題”是學科內部綜合的問題，涉及到電磁感應、安培力、牛頓運動定律 和動量定理、動量守恒定律及能量守恒定律等。要求學生綜合上述知識，認識題目所給的物 理情景，找出物理量之間的關系，因此是較難的一類問題，也是近幾年高考考察的熱點。 下面對“雙桿”類問題進行分類例析 1.“雙桿”向相反方向做勻速運動 當兩桿分別向相反方向運動時，相當于兩個電池正向串聯。 [例5]兩根相距d=0.20m的平行金屬長導軌固定在同一水平面內，并處于豎直方向的勻強磁 場中，磁場的磁感應強度b=0.2t，導軌上面橫放著兩條金屬細桿，構成矩形回路，每條金 屬細桿的電阻為r=0.25ω，回路中其余部分的電阻可不計。已知兩金屬細桿在平行于導軌的 拉力的作用下沿導軌朝相反方向勻速平移，速度大小都是v=5.0m/s，如圖所示，不計導軌上 的摩擦。 （1）