介紹了多媒體ｃａｉ－樓梯教學軟件的制作過程及其功能，特點和技術特色等。

《混凝土結構學》多媒體cai課件設計與實現——以“混凝土結構學”的知識點為主線，開發了集文本、圖像、動畫和視頻于一體的cia課件。介紹了cai課件的系統設計與實現(系統結構設計、導航策略設計、交互界面的設計、腳本制作)和課件的具體設計(學習指導模塊的設...

創造工程≠創造方法學

隨著現代科學的進步,體育競技運動的成績在不斷的提高。新的紀錄的誕生,迫使教練員不能像過去那樣,僅滿足于老經驗和照本宣科,而必須在狠抓基本素質訓練的同時,充分運用現代科學訓練理論和技術成果,針對項目進行創造性的訓練,這已被視為現代訓練工作的必經之路。那么,提高運動成績的關鍵何在?筆者以為:首先要明確既定的目標是否科學?是培養單一的接受指令進行訓練的運動員,還是培養創造力很強的運動員?要培養運動員的創造力,當然要結合訓練工作解決他們的實際問題。要培養破紀錄的運動員,教練員要變成創造型的教練員。

介紹多媒體cai的發展過程以及目前最流行的多媒體制作軟件authorware的一些特點;詳細介紹基于authorware的《空調用制冷、熱泵技術》多媒體cai系統的組成與特點,并舉例介紹本cai系統的動畫制作過程;最后對《空調用制冷、熱泵技術》多媒體cai進行總結,提出發展方向。

《創造工程學》教學方法新探

由于多媒體的表現力,我們在講解概念時,引用許多當今工程實際中與材料力學有關的圖片,增加其信息量,讓學生了解材料力學就在我們身邊,激發他們運用材料力學知識解決工程實際問題的興趣,培養其解決實際問題的能力。多媒體課堂教學的成功與否,關鍵是課件的制作。本文就課件制作的幾個問題,如課件設計、選擇教學平臺、創建素材等做了論述,本課件經過實際使用,效果良好。

由于多媒體的表現力,我們在講解概念時,引用許多當今工程實際中與材料力學有關的圖片,增加其信息量,讓學生了解材料力學就在我們身邊,激發他們運用材料力學知識解決工程實際問題的興趣,培養其解決實際問題的能力。多媒體課堂教學的成功與否,關鍵是課件的制作。本文就課件制作的幾個問題,如課件設計、選擇教學平臺、創建素材等做了論述,本課件經過實際使用,效果良好。

講桌作為一種擺設,從古至今都一直在延續著。有了它,老師們上課時可以放課本、教案、作業本、粉筆等教具,很方便。現代化教育的改革,也觸及到了講桌,在講桌上多媒體設備一應俱全,可謂是現代化的控制中心了。然而,現代多媒體講臺雖然較之前的講臺設計已經有了很大程度的提高,但隨著社會的進步、人民生活水平的不斷提升,人對于產品的舒適度與宜人性的要求也越來越高了,而現在教室講臺的設計其人機性還有許多地方需要進一步改進。

當前,習慣上所說的創造學,實則是創造工程學,是創造學的一個應用分支.對于創造工程學的學科性質,主要有兩種認識:一種認為是門綜合學科,另一種認為是門交叉學科.對此,筆者贊同后一種認識.因為,如果說創造工程學是門綜合學科,那么它的學科體系應該大體上是清楚的,然而正如在1995年第二次高校創造教育研討會上許多同志已指出的,實際上很不清楚.而且,要對其學科體系有一個比較準確全面的認識,只有把它當作一門交叉學科,才有可能.下面謹以創造力的結構研究與開發方法為例,作些討論,供商榷.

創造工程學應是門交叉學科

　本文主要討論了多媒體軟件關于聲音系統的設計,并給出了聲音播放的具體方法與實例。

針對目前多媒體教室的資源不能被遠程教育的學生有效利用的現象,結合音頻、視頻和屏幕圖像壓縮算法的壓縮比率不斷提高的特點,提出了一種多媒體直播課堂軟件系統,給出了其系統框架,并詳細介紹了該系統的web服務器、編碼服務器、直播服務器、流媒體代理服務器和客戶端的設計。該系統與類似系統相比,不受電子講稿種類多樣性的限制,可適應更多的多媒體壓縮算法,在傳輸效率上也有一定的優勢。

創 造 學 結課論文 班級：機械11--3班 姓名：張敏青 學號：1164103317 泵類流體機械研究進展 1.1..內部流動數值模擬及測試的研 究 隨著計算機技術、計算流體動力學 (cfd)和測 試技術的快速發展,泵內流動數值模 擬和測試研 究越來越深入。進行這方面的研究不 僅僅是為了得 到泵流道內任意位置的速度、壓力等 流場特征,更重 要的是利用這些流動特征進行泵性能 預測和優化設 計的研究。 在數值模擬方法上,大多采用基于 reynolds時 均的navier..stokes方程(rans)的 k-..湍流模型及 其修正模型。近年來隨著計算機性能 的提高,大渦 模擬在泵內流動數值模擬方面的應用 越來越多。如 byskov成功地采用大渦模擬方法,分 析了6葉片 閉式離心泵葉輪內在設計點和非設計 點的流動狀 況,模擬結果與

高校多媒體教室的人機工程學研究

多媒體講臺的人機工程學探索_陳小艷(1)

今天的營銷是整合營銷的時代,廣告主要盡可能整合資源,市場、傳播、資本一樣也不能少。如果站在這個高度看媒體,媒體就不會是投放平臺這么簡單了。

通過介紹工業工程和創造學的概念,分析了創造性思維、創造原理和工業工程學科的關系,指出創造學對工業工程學科的發展和工業工程的運用具有重要意義,提出了應該將創造學納入工業工程學科體系中,注重對工業工程人員進行創造學知識教育和創造力開發,并將創造學知識運用到工業工程實踐中。

隨著機械制造方面的新概念,新技術不斷地增加,搞好機械制造工程學的教學方案是教學改革、創新的重要任務之一。介紹“機械制造工程學cai”課件的總體結構及各功能模塊的實現方法。

基于人機工程學的新型多媒體教室的研究與設計

針對多媒體教學現狀,結合工科基礎力學教學經驗,總結了工科基礎力學多媒體教學中的突出問題,并提出了建議和對策。強調了教師在教學中應當正確處理自身與多媒體的關系,有效借助多媒體教學方法并結合傳統教學模式來提高教學效果實現教學目標。

工程創造的方法