十七屆三中全會提出，要鼓勵農民以多種方式進行土地流轉。土地流轉是實現適度規模經營，發展現代農業的必然要求，也是現階段農村發展的迫切要求。我市耕地面積為772．6萬畝，已有25．5萬畝土地進行了流轉，占全市耕地面積的3．3％。其中：①轉包兒．9萬畝，占流轉總面積的46．7％。②出租7．3萬畝，占28．6％。③互換2．4萬畝，占9．4％。④轉讓1．7萬畝，占6．7％。⑤其他方式流轉（包括代耕、入股等）2．2萬畝，占8．6％。從總體上看，處于較低的流轉水平。

學術論文專刊2012總第08期 建立以性能為導向的中國綠色建筑評價體系 establishingaperformance-orientedchinesegreenbuildingassessment system 李濤劉叢紅 litao,liuconghong 摘要/指出了我國《綠色建筑評價標準》當前存在的問題，分析了國外典型綠色建筑評價體系的基本要素，建立了以性能為導向的中國綠色建筑 評價體系的指標框架和系統模型。 關鍵詞/綠色建筑評價體系性能導向指標框架系統模型 abstract/thispaperpointsoutcurrentproblemsofchineseevaluationstandardforgreenbuilding,analyzestheba

全面預算要以戰略為導向、為戰略管理服務這是企業戰略管理的客觀要求,同時,平衡記分卡及作業基礎管理方法的完善和發展為戰略導向全面預算的發展提供了可行性。戰略導向全面預算管理必將成為發展趨勢。

以風險控制為導向的審計是一種新型的審計理念和方法,現階段風險導向審計已經在許多領域得到了應用。將風險導向內部審計引入到去施工企業中,能夠在企業項目實施風險防控中發揮出不俗的作用。本文將就施工企業中以風險控制為導向的內部審計進行探索,希望能夠為企業經營管理水平的提高作出一定的貢獻。

為了培養養符合市場需求的創新創業專業人才,文章首先分析了創新創業教育存在的主要問題,然后探討了創新創業的市場需求,接著明確了以需求為導向的創新創業人才培養目標,最后探究了以需求為導向的工業設計專業創新創業人才培養模式。

隨著經濟的不斷發展,人們對于醫院整體醫療服務水平的要求在逐漸提高。對于公立醫院而言,想要在激烈的服務競爭之中脫穎而出,就需要不斷的提升其經營水平,其中,最為關鍵的就是醫院的資金使用效率,而想要實現資金高效率的使用,就需要依靠高效的財務預算管理以及嚴格的績效考核制度。所以,本文就預算導向下的公立醫院績效考核體系的建立進行分析,希望可以促進醫院的穩步發展。

本文以貴陽學院工程訓練中心分層次的工程訓練實踐教學體系為例,探討了工程訓練在工科本科生四年學習過程中,如何通過實訓課程的設置和實訓活動開展,培養學生的學習興趣,提高學習熱情,鍛煉學生的實際工作能力,并逐步形成較為明確的職業取向,并最終達到培養學生應用能力、創新能力和工作能力的目的。

以福州大學地質工程專業為例,根據社會對地質工程專業人才需求情況,從學校專業建設層面、企業合作層面、科研合作層面,實施建設了產學研創新創業課程、產學研合作示范工程、科技創新平臺共建共享；建立了校企共建教育環境、共建共享、權責對等的校企聯動模式,拓展了校企聯動模式下地質工程專業師資隊伍建設途徑,提出了校企聯動模式下全面提升學生的工程實踐能力和創新能力的舉措。通過實施產教融合的培養機制,地質工程專業畢業生綜合素質得到進一步提高。

基于以學生為中心、社會需求為導向的教育理念,課題組從教學目標、教學體系、教學內容、教學方法、考核五個方面對工程地質學進行了三年的教學改革與實踐.基于問卷調查結果重新修訂了課程教學目標;為了實現層次教學和多樣化教學,重新搭建了教學體系,構建了以實踐教學推動理論教學的教學運行模式;并有針對性地采用不同的教學方法去激發學生學習的主觀能動性,以培養學生的綜合運用能力、實踐能力和創新能力.

隨著市場經濟逐步完善,提高內部管理水平,加強競爭力成為企業當前的重要任務。全面預算管理是為數不多的能夠將企業的預測、控制和評價功能聯系在一起的重要的管理工具之一。許多企業在積極探索適合自身的預算管理模式。但在實踐過程中傳統預算管理存在很多問題,特別是預算管理與企業戰略脫節限制了預算在企業管理中作用的發揮。本文總結了傳統預算管理與戰略脫節的原因及后果,并主張建立戰略導向的預算管理體系。

計算機人才的培養模式,有其社會性和自身特點。針對社會對計算機專業人才的需求,結合我院學生實際,對計算機科學與技術專業的三個培養方向,需要構建不同課程體系。

實踐教學體系建設是高校專業建設的重要內容,是確保高校人才培養質量的重要途徑和手段,是培養高級應用性人才的關鍵環節。在我國高校擴招的背景下,師資隊伍緊張,辦學條件參差不齊,實踐教學體系建設面臨人、財、物資源的緊缺,導致實習實踐教學硬件建設滯后、組織落實不到位的情況普遍存在。本文針對這種現象,提出以就業為導向,充分利用社會資源,構建高校實踐教學體系。

以高職教育汽車專業的培養目標和教學特點為基礎,結合汽車專業的實踐教學情況,根據實踐教學改革的理念、原則和思路等,分析實踐教學的重要性和必要性,提出了以就業為導向構建汽車專業實踐教學的體系,從理論和制度上促進汽車專業實踐教學活動的發展和學生的就業。

根據高等職業教育汽車專業的培養目標和教學特點,結合我院汽車專業實踐教學現狀,從實踐教學體系的改革理念、基本原則、構建思路、支撐與保障體系建設等方面分析了實踐教學改革的重要性、必要性和迫切性,提出了以就業為導向構建汽車專業實踐教學體系,加強實踐教學改革的思路。

為滿足社會對應用型人才的需求,以就業為導向的教學改革成為了教育教學發展的必然趨勢。建筑制圖作為建筑專業技術人員的必修課程,其教學體系改革至關重要。本文分析了教學體系改革的重要性,探究建筑制圖課程的教學體系改革方案,以期推動教學改革發展,培養高素質應用型工程人才。

文章總結了英國蘭開夏中央大學《manufacturingengineering》課程的教學經驗,突出學生創新、動手能力和綜合應用能力的培養,值得我們在國內大學同類課程教學改革中借鑒。

隨著社會經濟建設的發展、人民生活水平的提高以及國家對社會環保標準的進一步要求,園林行業中園林工程已擴展為城市建設、機關、學校及企事業單位和居民住宅區建設中的一項重要組成部分,已成為城市建設必需的規劃項目之一。許多園林綠化、房地產、裝飾等類別的公司所從事的園林建設經營活動,正蓬勃發展,同

實踐教學體系是培養學生綜合素質和創新能力的重要一環,構建知識、能力、素質協調發展的實踐教學體系,增強學生工程實踐意識,提高學生在新形勢下的就業競爭力,為現代大學制度下人才培養模式多樣化提供借鑒。

筆者認為，缺乏與我國經濟環境相適應、與建筑行業特點相適應的業績評價體系是造成國有建筑企業激勵不足、運行效率低的直接原因；構建以eva為導向、適合現階段國有建筑企業經營者的業績評價體系，進而設計和實施科學合理的激勵機制是解決問題的關鍵，各層次的評價側重點和評價指標內涵應隨著企業委托代理層次關系不同而有所變化，評價標準應以絕對標準和相對標準相結合，并對具有行業特壘．的重要項目進行調整。

筆者認為,缺乏與我國經濟環境相適應、與建筑行業特點相適應的業績評價體系是造成國有建筑企業激勵不足、運行效率低的直接原因;構建以eva為導向、適合現階段國有建筑企業經營者的業績評價體系,進而設計和實施科學合理的激勵機制是解決問題的關鍵。各層次的評價側重點和評價指標內涵應隨著企業委托代理層次關系不同而有所變化,評價標準應以絕對標準和相對標準相結合,并對具有行業特色的重要項目進行調整。

企業應當轉變傳統管理觀念,從只關注產量、銷售收入、市場占有率、凈利潤等,迅速過渡到關注更多指標如投資資本回報、經濟利潤、折現現金流量價值等,即以價值為基礎的管理方式。以創造價值為導向的財務管理體系建設包括運用價值管理理念、建立科學的財務組織結構和流程、建立資本預算和投資決策機制等內容。

構建以就業為導向的高職機電類課程評價體系不僅是課程改革的需要,也是高職機電類專業人才培養的需要。本文從構建以業為導向的高職機電類課程評價體系的意義,構建需要注意的問題等方面進行了介紹,并重點介紹了構建以就業為導向的高職機電類程評價體系的評價主客體、評價內容和評價標準和方法等。