分析了機械原理與設計實驗課程教學中存在的問題,以及虛擬仿真實驗教學平臺的功能需求、開發方案、技術路線與典型模塊功能,開發了機械原理與設計虛擬仿真實驗教學平臺.該平臺所設置的實驗分為基礎認知類實驗、參數測試類實驗、原理驗證類實驗與綜合訓練類實驗.文中對有代表性的機械零件認知實驗、凸輪機構運動參數測試實驗、漸開線齒輪范成原理實驗和減速器拆裝實驗給出進一步說明.

針對實驗教學中普遍存在實驗設備場地及管理人員有限、學生對于實驗的認知局限于教材內容等問題,運用labview虛擬儀器圖形化編程平臺,模塊化設計思路,設計并實現了電工技術實驗項目的綜合集成虛擬仿真系統.學生安裝系統后可在沒有labview的環境下選擇實驗項目進行仿真.該系統解決了實驗場地和時間受限的問題,能夠加強學生對實驗內容的理解掌握,為操作環節奠定良好的基礎,有助于提高實驗教學質量.

以相似理論為指導思想,采用數值仿真技術,設計了虛擬仿真水電模擬實驗平臺。它基于matlab平臺,對實驗過程中出現的電場進行數值模擬,并通過面向對象的編程技術,將仿真的結果嵌入到vb開發的軟件框架中,實時模擬實驗室的操作步驟。水電模擬實驗虛擬教學平臺由電場模擬、電路模擬、移動測量、數據顯示和實驗指導模塊構成。前4個模塊分別對應物理模擬實驗裝置中的油藏模擬、低壓電路、測點定位、數據采集系統,第5個模塊是為了滿足實驗教學的需求而增加設定的。以具體的實驗為例,驗證了所設計的實驗平臺的可行性和有效性。相對于常規的物理模擬實驗系統,虛擬實驗系統具有節約實驗耗材、課時安排靈活等優勢,具有較強的實用意義和推廣意義,教師可利用仿真虛擬實驗平臺輔助物理模擬實驗課程教學,以達到最優的教學效果。

提出了一種基于組件技術的包過濾防火墻虛擬實驗室平臺的設計模型和實現方法。該系統采用java語言實現,具有良好的平臺無關性。以javabean組件技術對數據包發生器和協議解析模塊進行了開發,設計了規則匹配,實現了軟件重用和系統的可擴展性。系統客戶端以javaapplet實現,用戶能夠可視化地制定試驗流程。整個實驗過程中,用戶能較直觀深入的參與防火墻的具體配置和操作,幫助了解和掌握防火墻的主要原理。

分析了電氣工程專業采用虛擬仿真技術進行實驗教學的必要性,提出了虛擬仿真實驗教學平臺的設計與實現方案,探討了電氣工程虛擬仿真實驗教學資源的開發思路.首先對虛擬仿真實驗教學平臺進行了需求分析,并對平臺的功能模塊進行了說明.然后描述了虛擬仿真實驗教學平臺的網絡拓撲和系統結構模型.最后提出了電氣工程虛擬仿真實驗教學資源的開發思路.通過電氣工程虛擬仿真實驗平臺的建設與實踐,實現了真實實驗不具備或難以完成的實驗教學功能,提高了學生工程實踐能力和科研創新能力.

分析了電氣工程專業采用虛擬仿真技術進行實驗教學的必要性,提出了虛擬仿真實驗教學平臺的設計與實現方案,探討了電氣工程虛擬仿真實驗教學資源的開發思路。首先對虛擬仿真實驗教學平臺進行了需求分析,并對平臺的功能模塊進行了說明。然后描述了虛擬仿真實驗教學平臺的網絡拓撲和系統結構模型。最后提出了電氣工程虛擬仿真實驗教學資源的開發思路。通過電氣工程虛擬仿真實驗平臺的建設與實踐,實現了真實實驗不具備或難以完成的實驗教學功能,提高了學生工程實踐能力和科研創新能力。

電氣工程專業實驗教學面臨強電威脅,加之電網不允許破環性實驗,因而虛擬仿真實驗成為發展方向.本文主要介紹了廣西大學虛擬實驗室建設平臺,包括電力云調度仿真教學平臺、電力系統動態模擬與虛擬仿真一體化仿真教學平臺、變電站運行虛擬仿真和虛擬電工/電子技術系統仿真教學平臺.

為解決信息安全實驗室建設中所面臨的設備投資大、實驗環境構建困難等問題,本文研究如何以kvm虛擬化為核心構建統一的資源管理平臺,通過集成各種安全軟件,構建一套可滿足密碼學、入侵檢測、漏洞掃描技術等多種實驗要求的綜合性信息安全實驗平臺,滿足信息安全相關實驗教學要求。

依托專業教學計劃以及現有實驗室基礎條件,借助于虛擬仿真技術,構建電氣工程虛擬仿真實驗平臺,解決由于電力系統涉及發電、輸電、變電、配電、供電等多個環節,其系統龐大、復雜,無法用實際設備搭建系統進行實驗的弊端,逼真地再現電力系統一次系統、二次系統的操作過程和運行狀態,培養學生工程實踐能力,增強實驗教學效果。

在物理教學中,通過實驗對所學內容進行驗證是課堂教學的重要組成部分.許多指導性教學大綱中指出,力學教學應以學生動手實驗為主,這也是大部分物理任課教師的共識.但是當前,由于教學環境、教學設施、實驗器具的局限性以及資金的影響,絕大多數學校不能提供實驗教學的場所,很難達到實驗教學的要求.為了解決不能進行實驗教學的難題,設計人員設計出了虛擬力學實驗室的系統.本文論述了基于虛擬技術的物理教學中力學實驗室平臺的設計方法.

針對云計算環境下非特權虛擬化平臺kvm的安全問題,基于可信計算技術,設計實現一種面向kvm的可信虛擬化平臺。按照一級度量一級和一級信任一級的原則,在kvm中建立一條從可信根tpm到hypervisor的可信鏈,該可信鏈將可信根tpm的可信狀態從物理宿主機經過vcrtm、vtpm傳遞到虛擬機vmm,增強kvm虛擬化環境的安全可信。設計實現一個虛擬化遠程證明方案,驗證了該可信平臺方案的可行性。

城市軌道交通管控實驗平臺由硬件平臺和控制系統兩部分組成,運用仿真技術及遠程控制技術,構建出城市軌道交通接近真實的運營環境。通過城市軌道交通車輛段、ats、zc、模擬駕駛、沙盤、仿真列車之間的聯動,實現城市軌道交通主要作業流程的仿真。

針對高等院校傳統單片機實驗系統中存在的硬件成本偏高及仿真難以實現等問題,研究了一種基于新型嵌入式系統仿真軟件proteus+keilc的仿真平臺。

本文通過探討傳統的實驗教學內容、教學方法、教學資源等方面的現狀,提出了基于虛擬仿真平臺進行實驗教學改革的必要性。通過創新實驗內容、制定不同層次培養方案、建立科學的考核評價體系以及開展豐富的技術比武活動等具體改革措施,大大提高了人才培養質量,得到了用人單位的肯定。

綜合利用solidworks、3dmax、dreamweaver、cult3d等構建了一個具有動態和交互功能的虛擬土木工程實驗平臺。該實驗平臺模擬常用的室內土木工程試驗過程,通過校園網學生隨時可以進行虛擬實驗,并通過鼠標或鍵盤對實驗過程進行交互操作,且不受實驗設備、場地、時間的制約,在實際應用中取得了良好的教學效果。

針對傳統的實物實驗教學中存在的一些問題,對計算機網絡虛擬仿真實驗室相關技術進行研究,基于四川大學計算機學院的教學實際,搭建了包括實驗資源管理、實驗庫管理、實驗過程管理、實驗報告評價、師生互動系統和實驗系統管理等6個子系統的\"計算機網絡\"課程虛擬仿真實驗平臺.以\"windowsweb服務與配置\"實驗為例,介紹了該虛擬仿真實驗平臺的實驗課程設計與使用.

虛擬技術正從多方面改變著傳統的建筑與環境設計方法。本文主要討論在建筑與環境設計領域引入虛擬技術的方法以及當前實踐中的具體應用狀況。

突破傳統的無損檢測實驗教學模式,提出以\"可視化、綜合化\"作為無損檢測設備及實驗課程實驗教學改革的主旨,初步建立多層次、全方位的無損檢測設備及實驗課程實驗教學平臺。該平臺融合虛擬實驗、微視頻、電子書和綜合設計實驗等功能為一體。實踐表明:可視化教學平臺的引入,有利于提高該課程的實際教學效果。

該文提出一種基于虛擬儀器平臺的速降系統的設計方法,解決了傳統速降系統難以控制的缺點。該系統采用勻加速直線運動的策略控制步進電機,實現重物快速地下降或上升,并通過構建實驗進行驗證。測試表明該系統動作迅捷,精確性和安全性都有較好保證。

本文介紹了工廠化裝飾裝修技術的概念及其產生的背景,通過剖析工廠化裝飾裝修的產業化特征,歸結出其不同于傳統裝修技術的五大優勢。設計了工廠化裝飾裝修工程的虛擬應用平臺,對工程實踐具有積極的指導作用。

利用虛擬儀器平臺強大的功能,在較短的時間內可以開發出滿足各種需求的工業現場多參數測試要求的儀器。介紹了基于虛擬儀器平臺的多通道示波器的開發設計過程,包括數據采集卡的選擇、計算機的配置、儀器界面的設計、信號調理與外觸發電路設計、打印設備的選擇等。該儀器已經在燃料電池汽車用dc／dc變換器的測試工作中投入使用,在精度、直觀性和易用性等方面都獲得了很好的效果。

vr技術的應用,為房地產展示帶來了新的發展機遇,而基于vr技術的虛擬房地產展示系統設計并非那么簡單.本文把虛擬房地產展示系統制作過程進行了拆分,并針對不同環節進行了分析和研究,并提出自己的看法以供他人參考.