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村鎮可實行坡屋頂匯編 形 式 1： 2、 3 層 樓 帶 陽 臺 式 住房 示意圖 1： 重檐式： 細節圖 ： 1.木柵欄式： 2.陽光房式： 圖例： 木柵欄式大樣圖： 面積：（100 ㎡） 砼斜屋面板： 10x10 20 厚水泥砂漿找平層： 10x10 SBS防水層 2 道： 10x10 20 厚水泥砂漿找平層： 10x10 鋪瓦： 10x10 木質內墻屋面： 10x10 木條： 1 條 /平米 玻璃： 10 塊，每塊 0.95x0.95 鋼筋： 4 條 /平米 形 式 1： 2、 3 層 樓 帶 陽 臺 式 住房 示意圖 2：開放式陽臺 重檐式： 細節圖 ： 圖例： 大樣圖： 面積：（100 ㎡） 砼斜屋面板： 10x10 20 厚水泥砂漿找平層： 10x10 SBS防水層 2 道： 10x10 20 厚水泥砂漿找平層： 10x10 木質內墻屋面： 10x10
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授課教 師：陳秋強 課題名稱：坡屋頂 授課班 級：建筑×× 班 授課時間： 20×× 年 授課類 型：新授課 課時： 1 課 時（ 45 分鐘） 授課使 用教材：高等 教育出 版社《建筑構造》 一、課前部分 教學目的及要求： 教學目標 ：1、坡屋頂的組成和坡度表示方法。 2、坡屋頂的承重結構系統。 3、坡屋頂的屋面構造。 能力目標 ：1、掌握坡屋頂的組成和坡度表示方法。 2 、會判斷坡屋頂的承重結構形式。 3 、理解并掌握機制平瓦屋面構造做法。 重點及難點 ：1、會判斷坡屋頂的承重結構形式。 2、理解并掌握機制平瓦坡屋面構造做法。 情感目標 ：培養學生觀察能力，及競爭意識，增強學生的理性認識與理解，并把所學的 知識應用到實踐中去。 教學策略：本次課主要采取啟發探究式教學法和分組競賽相結合， 教師引導學生自主思 考，小組互助學習，循序漸進使學生掌握的知
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