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1.步行適宜步距： L＝500.0m 2.負重行走步距： L＝300.0m 3.正常目視距離： L<100.0m 4.觀枝形距離： L< 30.0m 5.賞花距離： L< 9.0m 6.心理安全距離： L＝3.0m 7.談話距離： L>0.70m 8.居住區級道路寬度： W>20.0m 9.小區路寬： W＝6.0～9.0m 10.組團路寬： W＝3.0～ 5.0m 11.宅間小路寬： W>2.50m 12.園路、人行道、坡道寬： W＝1.20m 13.輪椅通過寬度： W≥ 1.50m 14.輪椅交錯寬度： W≥ 1.80m 15.盡端式道路的長度 : L<120.0m 16.盡端回車場： S>12.0m ｘ12.0m 17.樓梯踏步： 室內： H ≤ 0.175m，W ≥ 0.28m； 室外： H＝0.12～0.175m ，W＝0.30m ～ 0.35m；可坐踏步： H＝0.20～0.
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\"新中式\"景觀設計是在人們物質生活得到滿足后追求更高層次精神需求的時代背景下應運而生的,是現代生活與中國傳統文化邂逅、碰撞的結晶,人們在崇尚異國文化后,心靈得以回歸,轉而皈依自己的傳統文化,使得\"新中式\"景觀設計得以誕生并表現出強大的生命力。本文從專業背景、課程設置存在問題、課程側重點、課程指導思想、教學目的、教學方法和教學環節等七大方面較為詳細的論述了園林課程的教學應將傳統元素和現代審美完美結合,培養出中國的景觀設計師。
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