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環境設計專業是集設計、美術、心理、園林、建筑及人體工程等諸多學科為一體的新興學科,隨著現代社會的進步及人們對生活居住環境要求的提高,社會對環境設計專業人才的需求也不斷增長.這就需要學校不斷改進教學理念,提升教學效果,以社會需求為出發點與落腳點,逐漸完善環境設計專業課程的教學工作.在環境設計教學中,應用項目參與式教學可激發學生參與課堂學習的熱情,提高學生的實踐能力,有助于學生日后步入社會后盡快適應工作崗位,承擔起自身的職能.
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基于地方院校環境設計專業《園林植物學》現存教學問題,結合專業特點及實際需求,提出了新形勢下環境設計專業在《園林植物學》教學中應突出專業的應用性,重點改革教學內容、教學方式、教學實踐等方面,以期更好地促進地方院校環境設計專業的發展。
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