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頁數: 86頁
教 案 課程:園林工程 編號: 授課時間 年 月 日 星期 第 節 學時 2 班級 教學內容 (章、節) 《園林工程》課程簡介(緒論) 教學目標 通過課程講解使學生了解該課程在整個專業課程體系中的位置。 課程研究的中心內 容和主要學習方法。 教學重點 難 點 課程的學習方法 課程類別 專業課 教學方法 講授 教 具 PPT 教 學 過 程 時間分配 【課程引導】 提問并討論:首先就下列問題展開討論: 1.園林和園林工程的定義。 【課程組織】 講述課程的整體概況 一、課程形成的歷史和發展概況?現在課程的發展情況。 注意:要求 講解市政工程與園林工程的關系 。側重于講解它們 之間的聯系。要提醒學生市政工程與園林工程是不可以分割的。某 種程度上說園林工程是市政工程的子系統。因此我們常說園林工程 也叫“市政園林工程”。而且的有的郊區現在機構設置上也說明這一 點。在很多問題的解決上我們都要求助于市
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教 案 課程:園林工程 編號: 授課時間 年 月 日 星期 第 節 學時 2 班級 教學內容 (章、節) 《園林工程》課程簡介(緒論) 教學目標 通過課程講解使學生了解該課程在整個專業課程體系中的位置。 課程研究的中心內 容和主要學習方法。 教學重點 難 點 課程的學習方法 課程類別 專業課 教學方法 講授 教 具 PPT 教 學 過 程 時間分配 【課程引導】 提問并討論:首先就下列問題展開討論: 1.園林和園林工程的定義。 【課程組織】 講述課程的整體概況 一、課程形成的歷史和發展概況?現在課程的發展情況。 注意:要求 講解市政工程與園林工程的關系 。側重于講解它們 之間的聯系。要提醒學生市政工程與園林工程是不可以分割的。某 種程度上說園林工程是市政工程的子系統。因此我們常說園林工程 也叫“市政園林工程”。而且的有的郊區現在機構設置上也說明這一 點。在很多問題的解決上我們都要求助于市