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《幼兒園教育指導綱要》 明確指出 :“環境是重要的教育資源 ,應通過環境的創設和利用 , 有效 地促進幼兒的發展。 ”臨近學期結束筆者有幸參加了園內開展的班級主題墻創設觀摩活動。 通 過這次觀摩 ,可見主題墻的創設為主題教育活動的開展提供了師幼、家園互動的平臺 ,為活動 主題的深化、 成果的展示、 資源的共享等發揮了重要的作用 , 也是體現幼兒園教育活動質量及 保教水平的重要載體。 同時也加強了我們教師對主題教育活動的研究 ,提升教師在主題墻創設 上的選題、構圖布局等能力 ,為孩子呈現一個更加完美的學習生活空間。 蘇霍姆林斯基曾經說過 ,要“使學校的墻壁也能說話。 ”《幼兒園教育指導綱要 (試行 )》也提 出 :“環境”是重要的教育資源 ,應通過環境的創設和利用 ,有效地促進幼兒的發展。 幼兒園墻 飾作為幼兒園環境的重要組成部分 , 具有非常重要的教育作用。我們知道 , 幼兒園的環境包括
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精品文檔 . 北京通州玉博睿金地幼兒園 室內裝修工程消防專篇 編制單位 : xxx 建筑工程設計研究院有限責任公司 日期 :2016年 10月 9日 精品文檔 . 法定代表人： xxx 項目總負責人： xxx 設計人員名單： 1、 土建專業設計負責人： xxx 2、 電氣專業設計負責人： xxx 3、 消防專業設計負責人： xxx 4、 通風空調專業設計負責人： xxx 精品文檔 . （一）原有建筑部分的設計說明 （一）設計依據 1、北京市規劃委員會 2011年 9月 6日簽發的《建設項目規劃條件》 (2011 規條供字 0092號) 2、業主提供的有關設計要求及市政條件，經業主確認的設計標準。 3、國家有關的規范、規定和標準，如下（原有建筑的設計依據） ： 3.1建筑設計防火規范 (GB50016-2006) 3.2建筑給水排水設計規范 (GB50015-2003)
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