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京城希望小學教師工作規范協議書 為提高工作效率，樹立良好的教師形象，創群眾滿意學校，提升學校品位， 確保學校可持續發展。根據我校的實際，在平等、共贏的基礎上，學校與教師達 成如下工作規范。 一、政治思想行為規范 1、堅持四項基本原則，堅持學校的社會主義性質和方向。 2、忠誠人民的教育，全面貫徹黨和國家的教育方針，認真實施素質教育。 3、遵紀守法，服從政令，服從組織，服從領導。 4、不斷提高自己的政治、政策水平，做學校社會主義精神文明的建設者和 傳播者。 5、樹立正確的人生觀和價值觀，弘揚“甘為人梯”的無私奉獻精神。 6、樹立全心全意為學生服務的思想，切實做到“一切為學生”和“為了學 生的一切”。 7、確立創新意識，為我校的可持續發展而艱苦奮斗。 二、職業道德行為規范 1、樂于從教，育人至上，努力使教書、管理、服務的過程成為育人的過程。 2、以“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”為教書育人
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希望工程的希望 _800 字 '希望本是無所謂有，無所謂無的，這好比地上的路，地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。 今天上午，博學的語文老師念了一則發人深思的報道：“??輟學的兒童越來越多，希望工程的愛心資助亦 未中斷過。然而，卻發現一個令人啼笑皆非的事實 --失學的孩子大都是農村的，他們的家庭往往窮而人口多，越 窮越生，越生越窮??”讀后，老師要求每個同學發表看法，因此，我便寫出了以下的內容。 （幕起）學校旁，陽光照耀著大地， 兩個學生邊走邊談著人生的真諦。 這時，一少年西裝革履， “吞云吐霧” 地從旁“瀟灑”走過。 學生甲：洼，酷斃了，原來不讀書的人生竟是這等瀟灑，難怪?? 學生乙：唉，幸好快要畢業了，不然，人生?? （幕落）全劇終。 當今真正想讀書的人是那樣的多，而許多有書讀的，卻并不珍惜這讀書的好機會。悲乎哉？可悲矣。 同在陽光下，卻有另一幅畫面。 （幕起）傍晚，夕陽西下，村口，
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