架設通往多彩世界的橋梁——談地理教學與責任感的培養
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責任是人必須承擔的職責和任務。目前,教師普遍都感覺:90后的這一代現狀表現為"自私、懦弱、冷漠",對自己的學習不放在心上;對家庭不負責,不尊重父母,不孝順父母;不關心集體,以自我為中心,漠視
流光溢“彩”的霓虹世界——談色彩構成與霓虹燈設計
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人們很早就普遍認識到,色彩具有喚起情感的力量,色彩是形式美感的重要構成部分。色彩的構成是霓虹燈設計中的一個重要因素,它與人們的心理反應密切相關。人們在尚未看清設計中的內容時,對它的第一感覺就是通過霓虹燈的色彩而得其印象的。在霓虹燈設計中,對具體色彩的理解與運用,不同于普遍的繪畫作品,有其獨特的藝術性與功利性。如何在設計中做到合理用色,這就是本文所要討論的問題。
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