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--------------- 本文為網絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔,如需本文,請下載 -------------- --------------- 本文為網絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔,如需本文,請下載 -------------- 橋婁中學消防應急逃生演練方案 本文從網絡收集而來,上傳到平臺為了幫到更多的人,如果您需要使用本文檔, 請點擊下載按鈕下載本文檔(有償下載) ,另外祝您生活愉快,工作順利,萬事 如意! 橋婁中學消防應急逃生演練方案 為認真貫徹落實甌海區關于加強中小學安全教育 工作的一系列重要指示精神 ,努力打造平安校園, 切實 增強廣大師生的安全意識, 強化學生的安全逃生技能, 提高全體師生處理突發事件的能力,我校決定在 12 月中旬舉行一次以 “珍愛生命,安全第一 ”為主題的全 校師生消防應急逃生演練活動 ,現制定活動方案如下: 一、演習原則
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寧波大學答題紙 (20 —20 學年第 學期) 課號: 課程名稱: 改卷教師: 學號: 姓 名: 得 分: 問:例舉某一學習、生活場所,從人、機、環境、控制(管理)四要素討論發生某一災 難性事件的逃生不足之處,并給以說明?(最好拍照舉證說明) 答:生活中,時時處處存在安全隱患,誰也無法預測在下一秒會發生什么,說不定,在 每天都人來人往的某一場所就有可能在下一秒成為死亡的搖籃。例如,在大學校園的圖 書館。 就寧波大學的閱覽樓而言,當中收藏有大量紙質書籍報刊,且每天有幾千名學生往 返其中。現從人、機、環境、控制(管理)四方面來分析,假設發生火災逃生時存在的 不足之處。 一,假如發生火災,被困的主要人員是在自習的學生以及少部分的工作人員。多數 學生比較容易慌張沖動,不能夠鎮定自若的處理問題,化險為夷。自救以及互救的技能 較低。可能會盲目逃生,不但不能遠離危險,甚至會危及生命。更有一些人,驚慌失措