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案例分析 案例 1 在某河的下游附近，坐落一座中等規模的城市 A，由于該河上游 地區的人民為了短期經濟利益對河流兩岸山區的林木進行瘋狂盜伐， 致使河流兩岸的森林資源近兩年來遭受嚴重破壞。 今年夏季，雨水異 常豐沛，該河上游山洪下瀉沖入河道，河水上漲將下游 A 市的千畝 良田沖毀，使 A 市農業遭受嚴重經濟損失。水災過后 A 市決定在該 河適當位置修建一座混凝土壩，通過調節河水保護 A 市農田、工礦 企業和人民生命財產安全。 施工方進入施工現場后施工人員即著手施 工，在施工中技術人員面臨大體積混凝土溫控這一重要問題。 問題 1．假設你是項目經理，怎樣做好大體積混凝土溫控措施？ 2．施工質量是極其重要的一環，混凝土壩的施工質量控制要點是什 么？ 3．在澆筑混凝土結束后應對其進行養護，混凝土養護注意要點是什 么？ 案例 2 夏秋季節為南方多雨季節，大雨沖刷著某江沿線河堤，造成許多 河段河堤滑
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物業管理專業（專科）綜合實踐環節實施細則 綜合實踐環節是開放教育試點物業管理專業 (專科 )教學計劃所規定的重要 教學環節，是四川廣播電視大學培養高級應用型人才目標的具體體現。 綜合實踐 環節既是培養學生綜合運用所學物業管理理論知識和技能分析解決物業管理實 際工作中各種問題能力的有效方法， 也是對學生學習效果進行綜合全面考核的重 要方式。為鍛煉培養學生的實際應用能力，增強學生完成學業后的工作適應性， 在教學中必須重視實踐性教學環節。 北京電大依據中央廣播電視大學 “人才培養 模式改革和開放教育試點” 物業管理專業 （專科）綜合實踐環節教學大綱的要求 制定以下綜合實踐環節實施細則。 物業管理專業綜合實踐環節由社會實踐（主要包括：專業見習、綜合實訓、 畢業實習）和畢業作業兩部分構成。 一、 社會實踐 社會實踐是指學生實地從事調查研究或物業管理實踐活動， 目的是增強學生 對物業管理實踐活動的了解
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