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物體打擊應(yīng)急演練方案 一、目的 1、檢驗預(yù)案 通過展開應(yīng)急演練,查找應(yīng)急預(yù)案中存在的問題,進而完善應(yīng)急預(yù)案,提高應(yīng) 急預(yù)案的實用性和可操作性。 2、完善準(zhǔn)備 通過展開應(yīng)急演練,檢查應(yīng)對突發(fā)事件所需應(yīng)急隊伍、物 資、裝備、技術(shù)等 方面的準(zhǔn)備情況,發(fā)現(xiàn)不足及時予以調(diào)整補充,做好應(yīng)急準(zhǔn)備工作。 3、鍛煉隊伍 通過展開應(yīng)急演練,增強演練組織單位、參與單位、施工單位的人員對應(yīng)急預(yù) 案的熟練程度,提高其應(yīng)急處置能力。 4、磨合機制 通過展開應(yīng)急演練,進一步明確相關(guān)單位和人員的職責(zé)任務(wù),理順工作關(guān)系, 完善應(yīng)急機制。 5、科普宣教 通過展開應(yīng)急演練,普及應(yīng)急知識,宣傳應(yīng)急機制,教導(dǎo)應(yīng)急方法,提高員工 風(fēng)險防范意識和自救互救等突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力。 二、組織要素 1、演練時間: 2012年 4月 5日 2、演練地點:宇洋·中央金座項目部施工現(xiàn)場 3、演練內(nèi)容:一名工人在裙樓下方作業(yè)時上方物體掉落,擊中作
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安全演練作文六篇 今天中午 12 時 20 分的時候,我校舉行了第一次逃生實 演。 當(dāng)時,校園一片寂靜,突然“嗚——”的一陣警報聲, 使校園里所有的人都警惕起來。大家紛紛拿出手帕,捂住鼻 和口,跑出教室,排成一列縱隊,慢跑下樓。跑到樓梯口的 時候,我禁不住伸頭往下一看,同學(xué)們都是那么沉著冷靜, 有秩序地排著隊,順著樓梯向樓下走。時間過得很快,我們 終于到操場了!我這才長長地松了一口氣。我們排好隊,定 定神,過了一會兒,吳校長走到隊伍前面,開始報時間了: “同學(xué)們,你們足足用了 3分多一點的時間才到達操場。雖 然這個時間聽起來已經(jīng)是很短的時間,但卻還是超出了我們 的預(yù)訂—— 3分鐘!”接著,吳校長指揮大家退場時又說: “同 學(xué)們,下次我們的目標(biāo)是—— 3 分鐘之內(nèi)!以后每月都要練 習(xí)一次!” 雖然,吳校長沒多說什么,但是我的心里很不是滋味, 這次怎么失敗了?每次吳校長布置的任務(wù)我們不是都能完