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更新時間:2025.05.17
基礎圖案裝飾圖案課件

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基礎圖案裝飾圖案課件

裝飾圖案設計教案

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1 導入: 圖案設計對于設計專業人士并不陌生,我國早在 20 世紀初就把圖案設計課程引入高等學府。 近百年的教學史,使我國圖案設計出現過輝煌。 20 世紀七八十年代大量出口的紡織品和瓷制品, 以及各類工藝美術品, 就足以說明我國獨具東方特色的圖案設計越來越受外國人的青睞。 今天隨著 我國改革開放步伐的加快, 在經濟和文化極速發展的進程中, 東西方文化交流更為頻繁, 圖案創作 與圖案課程教學正面臨著前所未有的考驗。 也就是說,我們的設計正向世界靠攏, 與世界同步發展, 同時圖案教程也在不斷接受世界設計領域的新觀念、 新思想的影響和制約, 圖案教學內容也在期待 著改革和完善。以前的圖案設計課程內容自然顯得陳舊、 落伍,甚至有被淘汰和被肢解的可能。 因 此,我們身為高校教育工作者不能視之不理,必須正視圖案設計的新界定和新含義。 那么“圖案”的定義是什么呢?簡單的理解就是圖紋方案和手段。 《辭海

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