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更新時間:2025.05.10
安全教案爬圍墻柵欄

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安全教案爬圍墻柵欄 活動一:鉆爬護欄真危險 活動目標: 1. 通過觀看木偶表演和閱讀幼兒用書,知道攀爬的危 險。 2. 能夠辨別木偶表演中人物行為的正誤。 活動準備: 1. 小男孩和小女孩木偶,積木搭的護欄,玩具小汽車。 2. 教學掛圖 和幼兒用書。 活動過程: 1. 通過談話引發幼兒遷移生活經驗,導入活動。 教師:小朋友,你們怎么過馬路的?過馬路應該走哪 里? 我們過馬路時要走人行橫道,也可以走過街天橋或者 地下通道,可是有一個小朋友,他沒有這么做,他是怎么過 馬路的呢?我們一起來看一看。 2. 引導幼兒觀看木偶表演。 教師操作木偶表演情景一:夾住!扎住了! 教師操作木偶表演情景二:一個倒載蔥。 教師操作木偶表演情景三:和汽車的“親密接觸” 與幼兒討論理解情景,知道攀爬的危險。 3. 引導幼兒觀看教學掛圖,知道哪些動作

安全教案爬圍墻柵欄 (2)

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精品文檔 2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導寫作 –獨家原創 1 / 8 安全教案爬圍墻柵欄 活動一:鉆爬護欄真危險 活動目標: 1. 通過觀看木偶表演和閱讀幼兒用書,知道攀爬的危 險。 2. 能夠辨別木偶表演中人物行為的正誤。 活動準備: 1. 小男孩和小女孩木偶,積木搭的護欄,玩具小汽車。 2. 教學掛圖 和幼兒用書。 活動過程: 1. 通過談話引發幼兒遷移生活經驗,導入活動。 教師:小朋友,你們怎么過馬路的?過馬路應該走哪 里? 我們過馬路時要走人行橫道,也可以走過街天橋或者 地下通道,可是有一個小朋友,他沒有這么做,他是怎么過 馬路的呢?我們一起來看一看。 2. 引導幼兒觀看木偶表演。 教師操作木偶表演情景一:夾住!扎住了! 教師操作木偶表演情景二:一個倒載蔥。 教師操作木偶表演情景三:和汽車的“親密接觸”

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