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在"卓越工程師教育培養計劃"的引領下對土木工程專業"雙師型"教師培養進行研究。提出要合理優化教師隊伍結構,建立一支具有工程背景的高素質"雙師型"教師團隊,樹立教師工程教育理念,加強教師實踐教學能力和教學方法改革創新能力的培養,是實現卓越工程師教育培養計劃目標的重要內容和措施。
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