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- 1 - 姓名: 2014 年廣聯達軟件應用考試 筆試題 --- 土建專業 一、單選(每題 2 分,共 20 道): 1. 一級抗震框架梁箍筋加密區判斷條件是( B ) A、1.5Hb (梁高)、500mm 取大值 B、2Hb (梁高)、500mm 取大值 C、1200mm D、1500mm 2. 下列哪種屬于墻身拉筋的布置構造方式?( A ) A、梅花布置 B、隔一布一布置 C、雙層雙向 D、xy 方向布置 3. 高板位筏形基礎指 ?(C) A、筏板頂高出梁頂 B、梁頂高出筏板頂 C、梁頂平筏板頂 D、筏板在梁的中間 4. 承臺的多樣式配筋形式不包含一下哪一種?( D) A、環式 B、梁式 C、板式 D、網式 5. 在軟件中用 ( C )功能可以實現兩塊筏板標高或厚度不一樣時, 相交位置的變截面? A、屬性修改標高 B、打斷 C、設置筏板變截面 D、筏板分割 6. GGJ2013
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工程技術 綜 述 2016 年 4 月 第 29 期·301·? ? BIM 技術融入高職土建專業教學的應用研究 蔣煥青 王興培 周莉莉 湖南城建職業技術學院,湖南 湘潭 411000 摘要:BIM 是建筑領域未來發展的方向,高職土建專業應該順應趨勢,積極探索將 BIM 技術融入專業教學的各種可行途徑, 以提高教學水平和教學質量,為企業培養零對接的技術型人才。從 BIM 技術在高校教學中的現狀分析入手,介紹了 BIM 技 術融入教學的五種形式,為高職院校提供新的思路。 關鍵詞:BIM 技術;高職教育;土建專業 中圖分類號:G712;TU17-4 文獻標識碼:A 文章編號:671-5586(2016)29-0301-01 引言 BIM(Building Information Modelling)是在二維 CAD 基礎上發展起來的三維建筑模型,具有可視化、協
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