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近年來(lái),隨著我國(guó)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展,現(xiàn)代社會(huì)對(duì)教育提出了更加嚴(yán)格的要求.在這樣的情況下,必須將科學(xué)技術(shù)合理運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中,尤其是陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué),更加需要新技術(shù)和新設(shè)備的應(yīng)用.大量教學(xué)實(shí)踐表明,虛擬仿真技術(shù)在陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用效果顯著.
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近年來(lái),隨著我國(guó)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展,現(xiàn)代社會(huì)對(duì)教育提出了更加嚴(yán)格的要求.在這樣的情況下,必須將科學(xué)技術(shù)合理運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中,尤其是陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué),更加需要新技術(shù)和新設(shè)備的應(yīng)用.大量教學(xué)實(shí)踐表明,虛擬仿真技術(shù)在陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用效果顯著.
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