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更新時(shí)間:2025.06.29
試講教案:樓梯平面圖的識(shí)讀

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1 試講教案 章節(jié)名稱(chēng) 樓梯平面圖的識(shí)讀 學(xué)時(shí) 1課時(shí)( 40分鐘) 課程名稱(chēng) 建筑識(shí)圖與構(gòu)造 試講者 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 樓梯平面圖的識(shí)讀是建筑施工圖識(shí)讀這一章節(jié)中的重點(diǎn)內(nèi)容, 是在掌握了平面 圖識(shí)讀的基礎(chǔ)上深入的,是今后學(xué)習(xí)樓梯剖面圖的基礎(chǔ)。 學(xué)情分析 本門(mén)課的授課對(duì)象是中職學(xué)生,學(xué)生的空間想象力較差。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo):理解樓梯平面圖的形成; 技能目標(biāo):能快速識(shí)讀樓梯平面圖; 情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。 教學(xué)重點(diǎn) 樓梯平面圖的識(shí)讀 教學(xué)難點(diǎn) 樓梯平面圖的形成以及區(qū)分各個(gè)樓層的樓梯平面圖 解決重點(diǎn)、難點(diǎn) 的措施 通過(guò)展示動(dòng)畫(huà),引導(dǎo)學(xué)生抓住個(gè)樓層樓梯平面圖的特點(diǎn)進(jìn)行區(qū)分,并識(shí)讀 教學(xué)方法 啟發(fā)式教學(xué)、情境式教學(xué)法 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)知識(shí)點(diǎn) 時(shí)間 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 課程回顧 建筑施工圖 的基本知識(shí) 2分鐘 引導(dǎo)學(xué)生回顧前面所 學(xué)的內(nèi)容 學(xué)生口答 引導(dǎo)學(xué)生 回顧 前面

7.單位總平面圖、平面圖 (2)

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單位總平面圖 單位名稱(chēng)(蓋章) 樓層平面布置圖 單位名稱(chēng)(蓋章) 消防設(shè)施系統(tǒng)圖 單位名稱(chēng)(蓋章)

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