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1 如何看懂電路圖 一、電路圖介紹 ..............................................................................................................................2 二、電源電路單元 ........................................................................................................................10 三、放大電路 .................................................................................................................
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《電路圖》第 1課時 教學設計 一、教學目標: 1、認知目標 (1)知道電路的基本組成,能說出各組成部分的作用。 (2)能判斷電路的三種狀態:通路、開路、短路。 (3)會畫電路符號,能用電路符號畫出一個簡單電路圖。 2、能力目標 (1)培養學生的動手操作能力。 (2)培養學生觀察實驗和分析解決問題的能力。 3、情感目標 (1)激發學生熱愛科學、勇于探究的精神。 (2)培養學生嚴謹的科學態度和與人合作的精神。 二、教學重難點: 重點:電路的組成、狀態和連接、實物圖轉換為電路圖。 難點:短路的概念及規范正確地畫出電路圖。 三、教學方法: 實驗探究,小組合作。 四、教具準備: 多媒體課件、電路演示板、各種類型電池、自制短路演示板。 五、學具準備: 干電池 1 節、開關 1 個、小燈泡 1個、導線若干、課堂記錄單。 六、教學過程: 展示幾幅極美的夜景圖片! 案件鏈接: 2005 年 6月 10 日