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1 2.2 世界氣候和自然景觀 ★學習目標 1．了解天氣與氣候的區別與聯系，明確氣溫和降水是氣候的兩大要素。 2．認識緯度位置、地形因素、海陸因素、洋流因素對氣候形成、分布及特征的影響。 3．學會等溫線的判讀方法、建立氣候分布的模型，比較各大洲氣候的突出特征。 4．運用氣候要素統計圖，判斷氣候類型的名稱、分布及特征。 5．結合地理分布圖，比較兩地氣候的差異及形成原因。 6．學科內綜合，考查地形對氣候的影響，氣候對農業生產及其他方面的影響等。 ◆圖表落實 讀世界年降水量分布圖，回答下列問題。 （1）世界降水的空間分布規律： A 地附近降水＿＿＿＿，因為這里是由＿＿＿＿氣壓帶控制，盛 行＿＿＿＿氣流； D 地降水＿＿＿＿，因為這里被＿＿＿＿氣壓帶和＿＿＿＿風帶控制， C 地由于受＿＿＿＿影響，所以降水較＿＿＿＿； B 地東側因受＿＿＿＿的影響，降水多。溫 帶地區由于多＿＿＿＿和＿＿＿＿，所以
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學習中國山水畫,必須認真研究古人之理法與自然之理法,在此基礎之上從自然景觀上升到心象景觀,并彰顯藝術家之個性,這是山水畫創新的重要途徑。在山水畫的學習中,掌握古人之理法要經由臨摹途徑,而掌握自然之理法要通過寫生途徑,兩者有機結合,將自然之境升華為心象之境才是山水畫學習的正確方法,也是畫家培養藝術創造精神的要旨。
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