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風景寫生是建筑學專業(yè)水彩畫教學中一個非常重要的環(huán)節(jié),但是,在風景畫教學中,如何能讓學生較好地掌握要領(lǐng)卻比較困難。筆者針對于此,研究設(shè)計出一套行之有效的教學方案,收到了較為顯著的教學效果。
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結(jié)合新世紀高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的發(fā)展趨勢以及水彩風景課程的新特點,分析了高等農(nóng)林院校園林景觀設(shè)計專業(yè)水彩風景課程教學的現(xiàn)狀,提出水彩風景課程教學改革的具體實施方案。首先,要結(jié)合專業(yè)特點,改革課程結(jié)構(gòu),包括調(diào)整繪畫的題材內(nèi)容、加強水彩風景畫的臨摹、重視水彩風景照片的改繪、鼓勵學生多畫速寫、加強水彩風景的寫生、加強水彩風景畫的創(chuàng)作。其次,要加強相關(guān)理論知識的學習。第三,要加強材料分析與技法的探索,了解和掌握水彩畫的工具特點及表現(xiàn)技巧的多樣性。最后,要激發(fā)學生的創(chuàng)造性,提倡美術(shù)的個性化教育。