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1 畢 業 論 文 “軟裝飾 ”在家居中的運用 學生姓名： 學 號： 所在系部： 藝術設計系 專業班級： 07gb環藝 1 指導教師： 日 期： 二○一○年六月 1 Discusses the Architecture and Humanities spirit By Yi Danni June 2011 1 論文原創性聲明 本人鄭重聲明： 所呈交的論文是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究 成果。除了文中特別加以標注引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經 發表或撰寫的成果作品。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。 作者簽名： 年 月 日 論文版權使用授權書 本論文作者完全了解學院有關保管、使用論文的規定，同意學院保留并向有關學 位論文管理部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授 權省級優秀論文評選機構將本論文的全部或部分內容
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色彩構成學習體會 摘要：在《色彩構成》這十一節課的學習過程中，知道了色彩原理、構成原 理，并通過六次的作業學習到各種顏色的搭配以及漸變， 另外還有中國美術館之 旅，這一系列的學習讓我知道怎樣去通過的色彩去繪制一幅能產生美感的圖片。 這門課中，我受益匪淺，了解到了平時專業課上學習不到的知識。 關鍵字：色彩、構成、作業、全龍福作品展 一、色彩原理 物體表面色彩的形成取決與三個方面：光源的照射、物體本身反射一定的色 光、環境與空間對物體色彩的影響。光源色由各種光源發出的光，光波的長短、 強弱、比例性質的不同形成了不同的色光，稱為光源色。物體色，物體色本身不 發光，它是光源色經過物體的吸收反射， 反映到視覺中的光色感覺， 我們把這些 本身不發光的的色彩統稱為物體色。 1、三原色 美術色彩三原色：紅，黃，藍。紅、黃、藍 為人們加入了感覺實際，是實 際上的三原色。 原色以不同比例混合時， 會產生其他顏
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