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授課教 師：陳秋強 課題名稱：坡屋頂 授課班 級：建筑×× 班 授課時間： 20×× 年 授課類 型：新授課 課時： 1 課 時（ 45 分鐘） 授課使 用教材：高等 教育出 版社《建筑構造》 一、課前部分 教學目的及要求： 教學目標 ：1、坡屋頂的組成和坡度表示方法。 2、坡屋頂的承重結構系統。 3、坡屋頂的屋面構造。 能力目標 ：1、掌握坡屋頂的組成和坡度表示方法。 2 、會判斷坡屋頂的承重結構形式。 3 、理解并掌握機制平瓦屋面構造做法。 重點及難點 ：1、會判斷坡屋頂的承重結構形式。 2、理解并掌握機制平瓦坡屋面構造做法。 情感目標 ：培養學生觀察能力，及競爭意識，增強學生的理性認識與理解，并把所學的 知識應用到實踐中去。 教學策略：本次課主要采取啟發探究式教學法和分組競賽相結合， 教師引導學生自主思 考，小組互助學習，循序漸進使學生掌握的知
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客廳吊頂如何選擇 客廳吊頂選擇四法 一：在客廳四周做吊頂，中間不做吊頂。這種吊頂可用木材夾板成型，設計成各種形狀，在 配以射燈或筒燈，在不吊頂的中間不分配上新穎吸頂燈。這樣會在視覺上增加視覺的層高， 教適合于大空間的客廳。 二：將客廳四周的吊頂做厚，而中間部分作薄，從而形成兩個明顯的層次。 這種做法要特別 注意四周吊頂的造型設計， 在設計過程中還可以加入你自己的想法和愛好。 從而可以把吊頂 設計成具有現代氣息或傳統氣息的不同風格。 三：在天花頂四周運用石膏做造型。 石膏可以做成各種各樣的幾何圖案， 或者雕刻出各式花 鳥蟲魚的圖案， 它具有價格便宜， 施工簡單等特點， 因此運用客廳的吊頂也不失為一個好方 法，只要其裝飾效果和房間的裝飾風格相協調，便可達到不錯的整體效果。 四：若是你客廳的空間高度充裕，那么在選擇吊頂時，就有了很大的余地。 你可以選擇如玻 璃纖維板吊頂、夾板造型吊頂、石膏吸音吊
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