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更新時間:2025.07.05
施工用計量秤秤架的改進

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目前,施工現(xiàn)場使用的計量秤多為地秤。使用地秤時,一種方法是將秤放在制成的架子上面,在秤盤上垂下吊鏈,吊鏈下連一托盤,小車放在托盤上進行計量;另一種方法是將秤設置在地面或坑里,兩邊用磚等物體擋住,再放上跑道進行計量。實際操作中感到,上面介紹的方法有許多不足之處。我們針對它的不足,將秤架改為如圖1、2、3、4所示的秤架,圖中尺寸為500千克型地秤架的

第5課智能電子秤——稱重傳感器 (2)

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第 5課 智能電子秤——稱重傳感器 【教學目標】 1.知識與技能 了解稱重傳感器及其應用,并熟練連接電路圖。 團隊合作,動手搭建出外形各異的電子秤。 2.過程與方法 (1)從生活實際出發(fā),積極思考,感受電子稱的優(yōu)勢。 (2)認識稱重傳感器,了解其應用,連接電子模塊,完成電子秤的制作。 (3)通過團隊合作,應用比特造型模塊,創(chuàng)意設計出造型各異的電子秤外 形。 (4)圍繞作品的創(chuàng)意,用途等方面進行說明和展示。 3. 情感態(tài)度與價值觀 (1)電子秤外形的設計,培養(yǎng)發(fā)散思維,提高創(chuàng)新能力,審美能力。 (2)通過模塊的組建,拼裝,培養(yǎng)動手能力,提高發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的 能力。 (3)小組為單位的學習過程,提高團隊意識,培養(yǎng)人際交往和溝通能力。 (4)作品的描述展示,設計理念和功能說明,培養(yǎng)語言表達能力,提高自 信心。 【教學重點、難點】 重點:發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力, 團隊合作,設計電子秤的外形, 組建

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