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文化內涵是園林景觀的生命。園林景觀的文化內涵通常包括兩個層面:一是各園林要素所表達的主題內容;二是設計理念和審美情趣的表現手法。文章從傳統文化、名人文化、自然資源文化以及西方文化等4個方面進行闡述。并提出園林文化應植根于地域文化之中,突出地方文化特色。因審美文化的差異,其文化內涵的表現手法也不盡相同,概括為:外在形式表現法,其特點是直接、清晰;內在意境表現法,其特點是含蓄深刻。同時認為,應以中華民族文化為根本,適度借鑒西方文化。
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對于園林景觀建模與后期表現這一門實踐性強的專業課來說,深度校企合作背景下的現代學徒制人才培養模式是非常適用的。探索基于現代學徒制的園林景觀建模與后期表現課程教學改革要克服課程實施中存在的問題,須重構基于現代學徒制背景下能力本位課程制定“職業人才”的培養目標、基于工作過程的課程項目、立足企業標準的成果評定。在課程實施過程中要求教師須融入企業項目平臺,學生須融入企業項目實踐,教師須成為校企溝通橋梁。
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