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青年藝術家的盜夢空間 ——LOFT風格空間設計 摘要 不知道什么時候,也許是 2001 年第一位藝術家進駐 798,或者是 798 真正成為一個藝 術家的夢空間的那天, ‘LOFT’就深深扎根在北京或者說中國了。之后越來越多的人開始喜 歡 798,喜歡寬大的開放式的空間,喜歡 LOFT風格?,F在,這種在高大寬敞的空間內隨意 分割和組合自己的工作和生活的生活方式, 已被越來越多地接受并喜愛。 并且,成為年輕藝 術家之間的一種藝術時尚。然后, 798 成為了藝術家們造夢的地方。 LOFT的含義 LOFT在我們的英語詞典中是被翻譯成閣樓 ,頂樓,樓上的,也就是一般意義上“在屋頂 之下、存放東西的閣樓” 。但現在作為一種藝術時尚而存在的 LOFT,被賦予另外的含義“由 舊工廠或舊倉庫改造而成的,少有內墻隔斷的高挑開敞空間” 。 LOFT風格的誕生 LOFT風格的含義內容,最早誕生在“蘇荷” (SO
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活動三:漂亮的宮燈 教學目標 1.學生初步了解宮燈的構造。 2.學生能初步制作簡易的宮燈。 教學過程 一、導入 師:對于現代人來說,電燈是生活必不可少的電器。在古代的晚上,用什么 來照明呢? 生:(發表見解) 師:古代有很多種燈, 我們在電視電影作品中都可以看到。 其中就有一種宮 燈,又稱宮廷花燈,是中國燈彩藝術中富有特色的手工藝品之一。以前,它只由 王公貴族們獨享,如今,一到節日,公園里到處都有漂亮的宮燈。本節課中,我 們就來學習利用各種廢棄的紙盒來制作一盞宮燈。 二、學習新課 1.師:首先,請同學們仔細觀察,宮燈是由哪幾個部分組成的?宮燈的八 個邊角怎么安裝上去的?這樣才能將這八個角做得既快又好?能否將宮燈的窗 戶涉及的更加美觀?你有辦法使宮燈的燈芯轉起來,變成走馬燈嗎? 生觀察討論。 2.師:很好。下面先請大家閱讀課文 P8-9。對照課文進行宮燈的制作。 3.生閱讀課文,開始動手實踐