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1 繪制學校平面圖 初中科學（浙教版）七年級上冊第三章第 2節實驗與制作 一、教學目標 1、 進一步掌握地圖是地理事物縮小在平面上的圖形 2、 進一步了解地圖三要素 3、 學會繪制簡單的平面示意圖——學校平面圖 4、 培養學生小組合作，溝通交流的能力 二、教學重點、難點 如何在平面圖反映出地圖三要素，如何確定比例尺 三、教學準備 多媒體課件、課前印發給學生的任務表格、作圖工具、六份合適獎品、事先測得的繪圖數據 四、設計思路 七年級學生在學習第三章第二節地球儀和地圖后， 對地圖的三要素有了初步的認識， 對照地圖， 學生們能運用三要素進行解讀與分析。但是學生缺乏實際的鍛煉，也就是說學生的實踐能力還有待 提高。通過這節課，有利于進一步增進學生對自己學校的了解，激發愛校之情。有利于提高學生知 識應用的能力，并培養學生認真、嚴謹的學習態度。另外，本課型設計還兼顧七年級學生的特點， 采用評獎的形式來
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