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實現教育目標的關鍵環節,就是專業建設。本文對中職教育中關于制冷和空調專業的建設,從教師的專業技能、教學方法和教學的總體思路及計劃設計幾個方面,進行了論述。
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本文將創新教育法中的問題情景教學法，應用于制冷與空調專業課程——《制冷工藝設計》的教學中，對該教學方法的特點給予了闡述，并對其在教學過程的應用提出了幾點建議。教學實踐證明，問題情景教學法對培養和發展學生的思維能力，特別是創造性思維能力十分有效，是培養學生創新思維能力的一種有效方法。
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