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課程設計任務書 課程名稱: 建 筑 設 計(三) 題 目: 鼓樓科技商務中心設計 / 晉江機場航站樓酒店式公寓設計 學 院: 建筑學院 系: 建筑系 專 業: 建 筑 學 班 級: 0 9 級 建 筑 學 學 號: 學生姓名: 起訖日期: 指導教師: 職稱: 一、課程設計的要求和內容 教學要求: 高層建筑設計做為大學三年級課設題目,旨在培養學生掌握處理以下基本問題的能力: (1)掌握良好的 設計方法 :包括設計步驟、設計手段、設計理念等; (2)培養學生發散性思考能力:提出多個不同方案進行比對、取舍; (3)建筑同周邊環境的關系:包括對待城市肌理的延續、同保留建筑的呼應、對保留古樹或其 他保留景觀的尊重等; (4)較好分析并處理 流線關系 :包括總體及建筑單體的流線組織。 (5)較好分析并處理建筑 功能分區 :掌握良好的分析手段,包括泡泡圖的應用。 (6)把握好建筑的“功能”與“形式
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課程設計任務書 課程名稱: 建 筑 設 計(三) 題 目: 鼓樓科技商務中心設計 / 晉江機場航站樓酒店式公寓設計 學 院: 建筑學院 系: 建筑系 專 業: 建 筑 學 班 級: 0 9 級 建 筑 學 學 號: 學生姓名: 起訖日期: 指導教師: 職稱: 一、課程設計的要求和內容 教學要求: 高層建筑設計做為大學三年級課設題目,旨在培養學生掌握處理以下基本問題的能力: (1)掌握良好的 設計方法 :包括設計步驟、設計手段、設計理念等; (2)培養學生發散性思考能力:提出多個不同方案進行比對、取舍; (3)建筑同周邊環境的關系:包括對待城市肌理的延續、同保留建筑的呼應、對保留古樹或其 他保留景觀的尊重等; (4)較好分析并處理 流線關系 :包括總體及建筑單體的流線組織。 (5)較好分析并處理建筑 功能分區 :掌握良好的分析手段,包括泡泡圖的應用。 (6)把握好建筑的“功能”與“形式