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更新時間:2025.05.17
從“類型”到“切片”——建筑設計方法論教育的探討——城市規劃專業低年級教學改革系列研究(6)

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1、\"類型學\"教學模式的反思建筑設計教學方法一直是建筑教育工作者不斷研究探索的課題,僅從早期的\"建筑圖案\"到今天\"建筑設計\"名稱的變化,就已能感知其中的不易與艱辛。多年來,建筑類院校在建筑設計方法上一般均采

基于設計方法論的建筑設計過程研究

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通過梳理設計方法論60多年關于建筑設計過程的研究成果,歸納了建筑設計過程中的幾種典型建筑設計過程模式。針對每一種設計過程模式產生的原因及特征進行研究和解讀,使我們從方法論的層面上建立起對建筑設計過程的客觀認識,有助我們進一步了解建筑設計的方法和內在規律。

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