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建筑施工圖識圖能力高職院校土建類專業學生必須具備的基礎能力,作為工程技術界語言的工程圖紙的識讀是高職學生學好其它相關專業課程的基礎.高職建筑施工圖教學中存在著授課時間短內容多,學生空間想象能力培養難而導致的施工圖識圖能力較差的情況.通過教學實踐,建筑模型制作過程彌補了從二維施工圖紙到三維立體的空間想象的困難過程,能幫助學生較快理解工程圖圖示內容,在教學中發揮了較好的作用.
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