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識讀施工圖是建筑工程類專業學生必須具備的核心能力。建筑的鋼筋混凝土節點被表面裝飾裝修所覆蓋,學生很難理解節點構造。從安全等因素考慮,項目部很難接納大量學生參觀獲得感性認識。校內實訓除了需要龐大的操作場地外,材料用量大成本高。高職院校的建筑結構識圖開展校企合作,工學結合有很大困難。在混凝土結構識圖教學中,構建\"項目構件化,繪圖白板化,建模個性化,考核過程化\"的四化教學模式將有利于提高課堂教學成效。
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將信息化教學手段應用到高職高專建筑結構識圖實訓課程建設中,通過云班課信息化教學平臺,從課前學習內容、課中學習內容、課后學習內容三部分對建筑結構識圖實訓課程進行信息化教學設計。
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