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職業教育改革的核心是課程改革,而課程改革的關鍵在于課程的開發與實施。在"工學結合"教學領域,以工作過程系統化為指導的課程開發思想已成為職業教育領域課程開發的主流思想。給排水專業課程改革建立在工學結合的基礎上,以典型工作任務分析為核心,結合認知任務分析法確定給排水專業課程內容。確定給排水專業核心課程為:水質檢測與分析、給排水管道施工、建筑管道設備安裝、給水處理運行、城市污水處理運行、建筑消防控制系統安裝與調試。
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為培養學生的海綿城市工程設計能力以滿足行業對海綿城市工程建設人才的需求,基于海綿城市建設所需的科學原理和工程技術措施,整合、優化、增設課程內容:增設《城市雨水控制與利用系統》及課程設計、《黑臭水體治理技術》、《海綿城市案例分析》等專業方向課；整合、優化《水文學與水文地質》、《給排水管道系統》、《水質工程學2》、《建筑給排水工程》、《給排水工程導論》、《水工程施工》等課程內容。基于所需的工程實踐能力:增設《城市雨水控制與利用系統》課程設計；整合、優化認識實習、生產實習、畢業實習、畢業設計等,填補給排水科學與工程專業在人才培養方面的空白。
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