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建筑工程施工圖識圖基礎 第一節 施工圖的分類和編排次序 一、分類 施工圖紙按工種分類,由建筑、結構、給排水、采暖、通風和電氣幾個工程的圖紙組成。各工種的圖紙又 分基本圖、 詳圖兩部分。 基本圖紙表明全局性的內容; 詳圖表明某一構件或某一局部的詳細尺寸的材料做法等。 二、編排次序 一個工程施工圖紙的編排次序是總平面、建筑、結構、水、暖、電等。各工種圖紙的編排一般是全局性圖 紙在前,說明局部的圖紙在后;先施工的在前,后施工的在后;重要圖紙在前,次要圖紙在后。在全部施工圖 前面應編人圖紙目錄和總說明。 1 .圖紙目錄。說明該工程由哪幾個工種的圖紙所組成,各工種圖紙名稱、張數和圖號順序。其目的為便于 查找圖紙。 2 .總說明。主要說明工程的概貌和總的要求。內容包括工程設計依據 (如建筑面積,以及有關的地質、水 文、氣象資料 );設計標準 (建筑標準、結構荷載等級、抗震要求、采暖通風
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建筑工程施工圖識圖說課稿 一、 課程定位 1、具有對房屋組成基本構造認識的能力; ; 2、具有正確識讀及繪制建筑與結構施工圖的能力; 3、具有正確查閱和利用參考資料的能力; 4、具有分析和處理施工技術崗位的技術問題的能力 5.為將來的職業工作 ——建筑施工技術與管理奠定結 構與建筑圖紙方面的知識識讀能力, ; 設計理念與思路 ? (1)具有對房屋組成基本構件認識能力; ? (2)具有正確識讀及繪制建筑與結構施工圖、 鋼結構、剪力墻結構圖以及給排水工程施工圖和 電氣工程施工施工圖構造組成、管線布置圖能力 ? (3)具有正確查閱和利用參考資料的能力; ? (4)具有分析和處理技術崗位的一般技術問題 的能力,從而構建從事土建類崗位所必需的結構 分析能力。 1、課程體系構建 職業目標定位 專業培養目標 課程體系構建 ﹝1﹞.方法能力目標 ? 1)具有目標的確立、獨立計劃與實施、方案的 選擇、信息的