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更新時間：2025.05.17
建筑電氣識圖 (2)

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姓名：黃文權 聯(lián)系方 L O G O 參考書： 《供配電系統(tǒng)》 -雍靜 《現(xiàn)代建筑電氣技術與應用》 -陳志新 另其它 材料將傳導 QQ硬盤共享中或群共享中 相關關鍵詞“建筑設備”“智能建筑”“建筑電氣”“樓宇自動化”以及以某 個子系統(tǒng)為關鍵詞“防雷工程”“電梯工程”“照明工程”等。 課程要求： 因課程內(nèi)容豐富，教材只能涉及部分內(nèi)容，除了參考 書，希望： 1.認真聽講、最好做好筆記，僅提供 pdf版本的 ppt課件； 2.根據(jù)進度，做好復習和預習 3.按時完成布置的作業(yè) 1.本門課程簡介 2.建筑工程識圖簡介 3.建筑電氣工程圖基礎 4.照明系統(tǒng)工程識圖示例 本門課屬于專業(yè)課，是建筑電氣方向的必修課之一。 基礎課程包括： ? 工程制圖 CAD ? 電器控制 本教材分為基礎、設計、實施與實踐四大部分，這是 本書的特點，課程的重點在于設計，同時兼顧需要，配備 相應的實驗環(huán)節(jié)。 在完成本課程后，應

建筑電氣識圖與施工課程開發(fā)

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建筑電氣識圖與施工課程開發(fā) 1 中高職課程銜接的必要性 《教育部關于推動中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的指導意見》（教職 成〔2011〕9號）中指出：“中等和高等職業(yè)教育在專業(yè)、課程與教材 體系、教學與考試評價等方面仍然存有脫節(jié)、斷層或重復現(xiàn)象，職業(yè) 教育整體吸引力不強，與增強技能型人才系統(tǒng)培養(yǎng)的要求尚有較大的 差別。”中高職教育銜接的關鍵是課程銜接，姜大源先生曾指出“： 在任何一種教育體系中，課程始終處于核心地位。職業(yè)教育發(fā)展與改 革特別是教育教學改革，最終必然要歸結到課程的發(fā)展與改革。”中 職課程打基礎、重應用，讓學生建立初步的技能知識。高職課程重實 踐、強創(chuàng)新，鼓勵學生在實踐過程中發(fā)揮主觀能動性和實踐性。中高 職專業(yè)課程體系的銜接應系統(tǒng)構建專業(yè)課程體系。課程設置避免簡單 重復，應由淺入深、循序漸進。確定教學內(nèi)容，制定相互銜接的課程 標準，確定合理的教學順序、方法和實施路線，拓寬和加深課

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