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湘美九上 7美麗家園 教案設計 1 / 9 學科 美術 課題 第七課《美麗家園 》第一課 時 教材（學生） 分析 九年級的學生受認知結構、 能力水平的限制， 對事物的認識還 停留在表面上，學生享受著科技進步和教育發展的成果， 但對于美 術學位的認識 還有待深化，一部分學生還存在學習目的不明確，學習 動力不足等問題。 教學目標 （知識、能 力、情感態度 價值觀） 1. 能嘗試用平面示意圖的繪制方法， 以及模型制作的基本 方法運用于住宅區折規劃設計。 2. 通過欣賞傳統私家園林藝術， 讓學生了解具有代表性的 造園方式，感受傳統文化的魅力。 3. 能關注身邊居住環境，從宜居、綠色、環保的角度對居 住區的建筑、景觀、道路、生態環境等整體規劃。 教學重點 了解園林藝術的思想內涵及實質，初步掌握欣賞園林的方法 教學難點 理解園林的自然美、空間美、人文美。 教具準備 電子教室使用（是、 否） 是 教
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美極分廠倉庫裝卸棚擴建工程 鋼結構吊裝施工方案 編 制：彭國春 檢 查：彭家勇 技術負責人：孫學峰 深圳市君熠鋼結構工程有限公司公司 2014年 12 月 23日 1 一、工程概況及特點 1、工程概況： 本工程為美極分廠倉庫裝卸棚擴建工程，鋼桁架共計 4榀， 12m鋼桁架，總長 30米，總重約 13噸，安裝標高為 6.6米。 2、工程特點： 該工程為擴建工程，前期作好測量工作，考慮與原建筑的銜 接和一致性。地處高檔調味品生產企業，安全、衛生、質量都要 按最最最高要求，特別地嚴格規范執行。 二、鋼桁架拼吊裝方案的選擇和施工部署 1、拼吊裝方案 鋼桁架吊裝采用地面整體拼裝后，吊車吊裝就位的方式進行。。 2、施工部署 （1）吊裝順序 先吊裝 4條鋼柱，再依次從 19號軸線到 14號軸線吊裝 4榀12m 鋼桁架。 （2）勞動力計劃 勞動力計劃見下表： 類別 數量 類別 數量 管理人員 1人 起重
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