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教室的“軟裝修” 武漢市新洲區陽邏街第三小學 朱建華 教室是校園文化的主要窗口，既是學生學習知識的重要場所，也 是學校育人的主要陣地， 其影響作用是顯而易見的。 教室就是學生的家， 教室布置一直以來都是班主任的一項重要工作。作為班主任， 我們不能 改變教室的硬件環境，但我們可以對其進行“軟裝修” ，使之變得美觀、 溫馨。一個好的“軟裝修” ，最能體現出班級的建設、班級的文化，還 能讓學生產生環境的認同感、 歸屬感，于潛移默化之中達到育人之目的。 一、展示個性的自我空間 每接一個班，我總是讓學生自己當設計師，自己裝修教室。同學 們自己構思、自己制作、自己張貼，從名人名言到格言警句，從特色 欄到各類評比表，學生自己的智慧在教室的每一面墻 ?每一個角落都 得到充分展現。 我首先在征求全體同學意見的基礎上， 由班委會集中討論， 將教 室裝修成展示個性的自我空間， 分成幾個欄目分布在教室的每一面墻
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網絡教室安裝規范 設備開箱后，注意收集保存好所有資料和保修卡。 教室應由學校先期進行簡單裝修，如用白涂料粉白墻壁，安裝磁磚地面等。 1.網絡教室弱電布線圖 詳見附圖 6、7（施工單位在本圖的指導下，根據學校實際情況，可作適當的調 整）。 2.教室內走線通道 （1）地槽方式 詳見附圖 6、附圖 8（施工單位在本圖的指導下，根據學校實際情況，可作適 當的調整）。 有條件的學校應根據圖紙繪制的式樣，事先在教室地板上按規定尺寸、方向開 槽，再用水泥平整敷好，并按尺寸準備好木質蓋板 。 （2）PVC線槽方式 詳見附圖 6、附圖 8（施工單位在本圖的指導下，根據學校實際情況，可作適 當的調整）。 如果學校的地板不具備開槽條件，例如出現地板層太薄等情況，可使用規格為 100mmX30mm 的 PVC 線槽替代。 應按照計算機教室、多媒體教室地槽施工圖中的地槽位置安裝線槽。并使用 M8 塑料膨脹加自攻螺釘
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