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(8學時) 一、實踐教學目的 1.進一步了解傳統(tǒng)建筑的形式與構造; 2.鍛煉靈活運用建筑史、測量學、畫法幾何、建筑設計初步、計算機繪圖的基本 知識與技能的能力,提升學生的知識技能遷移能力和創(chuàng)造力; 3.初步認識古建筑(仿古建筑)實測的方法、技能以及內(nèi)業(yè)處理的能力。 二、 作業(yè)要求 1.按班級分成 7~8人一組進行測量; 2.對廣西工學院內(nèi) 5 處仿古建筑(亭、臺)分組進行測量,并按照古建筑測繪制 圖及建筑工程制圖要求,繪制出測繪成果圖: 3.建筑 L081班、建筑 L082班各分 5個組,具體測繪任務見下表。 序號 組別 亭臺名稱 地點 1 第 1組 鹿鳴亭 主干道下的大湖中西南角涼亭 2 第 2組 博雅亭 第二教學樓東面涼亭 3 第 3組 閱微亭 圖書館西面涼亭 4 第 4組 宗元亭 螺螄山嘴上的涼亭 5 第 5組 至善臺 螺螄山頂?shù)臉酥? 三、 作業(yè)成果 1.圖紙 ⑴經(jīng)整理后
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(8學時) 一、實踐教學目的 1.進一步了解傳統(tǒng)建筑的形式與構造; 2.鍛煉靈活運用建筑史、測量學、畫法幾何、建筑設計初步、計算機繪圖的基本 知識與技能的能力,提升學生的知識技能遷移能力和創(chuàng)造力; 3.初步認識古建筑(仿古建筑)實測的方法、技能以及內(nèi)業(yè)處理的能力。 二、 作業(yè)要求 1.按班級分成 7~8人一組進行測量; 2.對廣西工學院內(nèi) 5 處仿古建筑(亭、臺)分組進行測量,并按照古建筑測繪制 圖及建筑工程制圖要求,繪制出測繪成果圖: 3.建筑 L081班、建筑 L082班各分 5個組,具體測繪任務見下表。 序號 組別 亭臺名稱 地點 1 第 1組 鹿鳴亭 主干道下的大湖中西南角涼亭 2 第 2組 博雅亭 第二教學樓東面涼亭 3 第 3組 閱微亭 圖書館西面涼亭 4 第 4組 宗元亭 螺螄山嘴上的涼亭 5 第 5組 至善臺 螺螄山頂?shù)臉酥? 三、 作業(yè)成果 1.圖紙 ⑴經(jīng)整理后