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根據卓越工程師培養目標對環境工程實驗課程進行改革。找出目前課程與培養目標間存在的矛盾和問題。嘗試建立綜合實驗平臺，開設開放性、設計性和綜合性的實驗。在實驗教學內容和其過程安排上更貼近卓越工程師能力的培養要求。
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1.高數， 24分，相對 內容簡單，比大學考試時要簡單。 只要是對著書看上一遍再把后面的題做一下， 就沒有問題。 由于是最前面， 而且分數油多， 大家一定要重視。 我認為這部分是可以拿高分的， 可以拿分 的地方就一定不要丟分，像多元函數連續、可 (偏 )導、可微分的關系這個知識點是需要注 意的，本身不難，但看書的時候很容易帶過。 2.物理，熱、波、光、聲。肯定是要考。內容不多，后面的題一定要做。會很有幫助。 用到的公式考試手冊都會給到，大家不必為背公式煩心。 3.化學，考的很基礎。基本上高中的化學原理都有應用。我們這一年考的比較多的是化 學鍵和雜化軌道和分子空間構型。大家要重視。 Ksp 和 K 的關系 ,a與 Ki 的關系，能斯特方 程，電動勢計算，原子 /離子核外電子排布 (如 24號元素鉻 )等知識點是很容易考到的。 4.理論力學、材料力學：拿分的地方，內容相對較多，考的也比較多。我
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