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《測繪專業基礎與實務（初級） 》考試大綱 前 言 根據《北京市人事局關于工程技術等系列中、初級職稱試行專業技術資格制度有關 問題的通知》（京人發 [2005]26 號）及北京市人事局《關于 2008年度職稱評審工作安 排的通知》（京人發 [2008]11 號）文件的要求，從 2008年起，我市工程技術系列初級專 業技術資格試行以考代評的評價方式。為了做好考試工作，我們編寫了本大綱。本大綱 既是申報人參加考試的復習備考依據，也是專業技術資格考試命題的依據。 在考試知識體系及知識點的知曉程度上， 本大綱從對測繪專業初級專業技術資格人 員應具備的學識和技能要求出發，提出了“掌握”、“熟悉”和“了解”共 3個層次的 要求，這 3個層次的具體涵義為：掌握系指理解的基礎上，能夠解決實際問題；熟悉系 指能運用其要點，解決實際問題；了解系指概略知道其原理及應用范疇。 在考試內容的安排上， 本大綱從對測繪
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《測繪專業基礎與實務（初級） 》考試大綱 前 言 根據《北京市人事局關于工程技術等系列中、初級職稱試行專業技術資格制度有關 問題的通知》（京人發 [2005]26 號）及北京市人事局《關于 2008年度職稱評審工作安 排的通知》（京人發 [2008]11 號）文件的要求，從 2008年起，我市工程技術系列初級專 業技術資格試行以考代評的評價方式。為了做好考試工作，我們編寫了本大綱。本大綱 既是申報人參加考試的復習備考依據，也是專業技術資格考試命題的依據。 在考試知識體系及知識點的知曉程度上， 本大綱從對測繪專業初級專業技術資格人 員應具備的學識和技能要求出發，提出了“掌握”、“熟悉”和“了解”共 3個層次的 要求，這 3個層次的具體涵義為：掌握系指理解的基礎上，能夠解決實際問題；熟悉系 指能運用其要點，解決實際問題；了解系指概略知道其原理及應用范疇。 在考試內容的安排上， 本大綱從對測繪
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