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更新時間：2025.05.17
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《概率論與數理統計》教學設計說明 《概率論與數理統計》本課程是工科專業必修的一門基礎課程 ,主要講述概 率論與數理統計的基本理論與方法， 同時在教學中結合各專業的特點介紹性地給 出在各領域中的具體應用。 課程的任務在于使學生初步掌握處理隨機現象的基本 理論和方法，培養他們解決某些相關實際問題的能力。 一、教學目標 1、知識教學目標 理解隨機事件、 事件的頻率及隨機現象的統計規律性， 理解概率的定義、 性 質及相關的概率公式， 了解隨機變量的概念和常見隨機變量的概率分布， 理解總 體、個體、樣本及常用統計量的概念，掌握參數估計、區間估計、假設檢驗的基 本思想和常用方法。 2、能力培養目標 具備運用概率定義、基本性質及其相關公式計算隨機事件概率的能力，具 備運用隨機變量的相關知識解決實際問題的能力， 初步具備對部分研究對象的某 項數量指標進行量測， 并運用參數估計和假設檢驗的方法來推斷研究對象
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傳統的《概率論與數理統計》課程結構及教學已不再適應\"卓越工程師\"培養要求。通過模塊化,實現課程體系和教學內容優化重構,培養學生的數學思維、數學素質;以融合媒介為新的載體,依據課程目標、體系,在原有教學資料的基礎上建設全新的教學資源,滿足學生獨立學習需求;更新教學理念,確立學生的主體地位,大膽革新教學方法,使學生被動學習向主動學習轉變。
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專題概述
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