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根據PKPM軟件在教學中情況,總結了教學的主要內容,并就如何提高學生的設計和分析能力進行了探討,在教學內容針對性、增加實踐工程分析、加強理論學習和重點在模型設計四個方面進行了分析和探討。
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(第 1 頁 共 6 頁) ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 一、選擇題 (每題選出一個最合適答案 ) (每小題 2 分,共 40分) 1. 為保證承重結構的承載力和防止在一定條件下出現能脆性破壞,應根據( C )等 綜合因素考慮,選用合適的鋼材牌號和材性。 A 結構形式、應力狀態,鋼材厚度和工作溫度 B荷載特征、連接方法、計算方法、工作環境及重要性 C 重要性、荷載特征、結構形式、應力狀態、連接方法、鋼材厚度和工作環境 D 重要性、跨度大小、連接方法、工作環境和加工方法 2. 下列鋼結構的破壞屬于脆性破壞的是( B ) A.軸壓柱的失穩破壞 B .疲勞破壞 C.鋼板受拉破壞 D .螺栓桿被拉斷 3. 脆性破壞的特點是( D ) A. 變形大 B.