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窗 泰格特 教學目標： 1、通過兩個病人形象，看清人性的美與丑； 2、體會小說精巧的構思及對比手法的運用； 3、品味小說精練含蓄的語言。 教學重難點： 1、理解人性的美與丑； 2、學會在作文中有波瀾起伏的構思及精煉的語言。 課時安排： 1 課時 字詞：俯瞰（ kàn）泓（ hóng）盞（ zhǎn） 氣喘吁吁（ xū）不得而知：無從知道。得：能夠 一、導入： 今天我們來閱讀一篇小說《窗》 ，作者是澳大利亞的女作家泰格特。窗戶，是我們日常生活 中很常見的事物。打開房間的窗戶， 我們可以看到外面的景色；打開心靈的窗戶， 我們可以 體會世界的精彩紛呈，那么，打開泰格特的《窗》 ，我們會看到什么呢？ 二、整體感知： 1、 首先，我想請幾位同學來和我一起合作朗讀這篇小說。 （學生讀 5~15）其他同學在聽 的時候， 注意一些詞語的讀音。 如果我和這位同學有讀錯的地方， 我希望同學們能夠耐心地 等我們
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匯集上千家集成吊頂企業信息 -------------------------------------------- 專業吊頂招商加盟平臺 ：www.chinadd.cn 關于格柵吊頂的概述 天圓地方，吊頂利用方格子的設計感加入一些簡約元素，綜合而成不同風格吊頂，簡直美呆了。 格柵天花就是利用金屬格柵吊頂來裝修天花板，這是一種開放式的網格設計。格柵吊頂整個頂部網絡住可 由 600*600 的小方格獨立拆裝，這種設計使得天花板有空調、消防和其他管及電器維護的非常方便。在 市場上，尤其是一些空間較寬廣的大型商場和休閑會所等都偏愛這種吊頂裝飾。 那么它有什么優點呢 ? 格柵天花層次分明，立體感強，能讓室內看起來具有更深和更廣的空間，他的出現告別了傳統的天花拆裝 困難、龍骨易變形的缺點， 在市場上很受一些行業人員的喜愛。 另外他開透式的空間使得人的空間感增強， 能夠很好地開拓視野，減少天花低垂
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