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課程設計任務書( 3-1) 一、設計題目 教學樓(平面布置見下圖) 二、設計目的和要求 通過本次設計使同學們能夠運用已學過知識對一般民用建筑進 行初步設計,了解初步設計步驟和方法。 三、建筑標準 1、層數: 4 層(1);5層(2) 2、層高 :3.6m; 3、耐火等級:二級; 4、結構形式:磚混結構或框架結構 5、屋面形式:平屋頂; 四、設計要求 1、按制圖規范完成首層、標準層、屋頂平面圖,比例 1:100; 2、按制圖規范完成至少 3個方向立面圖 ,比例 1:100; 3、完成樓梯大樣圖及樓梯間剖面圖,比例 1:50; 4、完成封面、設計目錄、門窗表、設計說明 課程設計任務書( 3-2) 一、設計題目 教學樓(平面布置見下圖) 二、設計目的和要求 通過本次設計使同學們能夠運用已學過知識對一般民用建筑進 行初步設計,了解初步設計步驟和方法。 三、建筑標準 1、層數: 4 層(1);5層(
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第一章 一、填空題: ⒈建筑是指____與____的總稱。 ⒉建筑物按照使用性質的不同,通??梢苑譃椋撸撸撸撸吆停撸撸撸撸?。 ⒊生產性建筑指_____和_____,非生產性建筑及_____。 ⒋民用建筑按層數分類可以分為____、____和____。 ⒌在修建一幢房屋的過程中,設計是其中極為重要的階段,設計的全部工作 包括______、______、______等幾個方面的內容。 ⒍設計前的準備工作包括______、___________等。 ⒎建筑設計可以劃分為三個階段,即____、____、____。 ⒏炎熱地區的建筑因考慮___、___、___,所以建筑處理較為__ _;寒冷地區則應考慮_____,建筑處理較為_____。 ⒐____是高層建筑、電視塔等設計中考慮結構布置和建筑體形的重要因 素。 ⒑風向頻率玫瑰圖上的風向是指由____吹向______。 ⒒水文條件是指地下水位的高低及