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更新時間:2025.06.07
PCB電路圖設(shè)計的常見問題

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PCB 電路圖設(shè)計的常見問題 PCB 電路圖設(shè)計的常見問題 : 問題 1:什么是零件封裝,它和零件有什么區(qū)別? 答: (1) 零件封裝是指實際零件焊接到電路板時所指示的外觀和焊點位置。 (2) 零件封裝只是零件的外觀和焊點位置, 純粹的零件封裝僅僅是空間的概念, 因此不同的零件可以共 用同一個零件封裝;另一方面,同種零件也可以有不同的封裝,如 RES2 代表電阻,它的封裝形式有 AXAIL0.4 、AXAIL0.3 、AXAIL0.6 等等,所以在取用焊接零件時,不僅要知道零件名稱還要知道零件 的封裝。 (3) 零件的封裝可以在設(shè)計電路圖時指定,也可以在引進網(wǎng)絡表時指定。設(shè)計電路圖時,可以在零件 屬性對話框中的 Footprint 設(shè)置項內(nèi)指定,也可以在引進網(wǎng)絡表時也可以指定零件封裝。 問題 2:導線、飛線和網(wǎng)絡有什么區(qū)別? 答:導線也稱銅膜走線,簡稱導線,用于連接各個焊點,是印刷電路板

《電路圖》教學設(shè)計

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《電路圖》第 1課時 教學設(shè)計 一、教學目標: 1、認知目標 (1)知道電路的基本組成,能說出各組成部分的作用。 (2)能判斷電路的三種狀態(tài):通路、開路、短路。 (3)會畫電路符號,能用電路符號畫出一個簡單電路圖。 2、能力目標 (1)培養(yǎng)學生的動手操作能力。 (2)培養(yǎng)學生觀察實驗和分析解決問題的能力。 3、情感目標 (1)激發(fā)學生熱愛科學、勇于探究的精神。 (2)培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和與人合作的精神。 二、教學重難點: 重點:電路的組成、狀態(tài)和連接、實物圖轉(zhuǎn)換為電路圖。 難點:短路的概念及規(guī)范正確地畫出電路圖。 三、教學方法: 實驗探究,小組合作。 四、教具準備: 多媒體課件、電路演示板、各種類型電池、自制短路演示板。 五、學具準備: 干電池 1 節(jié)、開關(guān) 1 個、小燈泡 1個、導線若干、課堂記錄單。 六、教學過程: 展示幾幅極美的夜景圖片! 案件鏈接: 2005 年 6月 10 日

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