工程共同體有效溝通中的角色扮演及影響因素芻議
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有效的知識溝通和共享是工程共同體內部實現技術創新的必要前提和基礎。本文主要分析工程共同體中管理者、老同志在業務知識交流溝通的角色扮演,并從知識形態、個人因素、制度因素、文化傳統因素等四個方面分析影響工程共同體交流溝通的相關因素。
角色扮演法在建筑裝飾設計教學中的應用
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角色扮演法是德國行動導向教學法中非常值得在專業課教學中應用的一種教學方法,能夠做到理論聯系實踐,切合現在的“以就業為導向”的職業教育理念。在裝飾設計課程中引入角色扮演法,從情景設置、角色分配、角色表演到最終的角色評價,教師從主走向輔,學生在做中學,樂中學。
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